《留在心底的风景》作文指导.pptVIP

一道风景，可以让你流连忘返；一段真情，可以让你刻骨铭心……请以“留在心底的风景”为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限；不少于800字；文中不得出现真实姓名和学校名。书写要正确、规范。风景有实也有虚根据题目，确定中心，选择材料。要认真读题、审题，明确题目的范围及重点。010203“留在心底的风景”首先要抓住“风景”一词。风景可分两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。可写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，是比喻义。虚指美好的情感（自信、坚韧等），美好的生活场景。“留在心底”难忘、深刻、影响力……“留在心底的”限制，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；01“风景”潜在的意义即那些留在心中美好的事物02文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。03选材局限于学校生活的小圈子视野不够开阔，思维不够深刻大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事情的熏陶，理的启迪，美的享受。文章要给人炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意010203040506立意选材布局谋篇1开头、结尾不点题、不呼应。2泛泛的议论、抒情3叙事拖沓，详略取舍不当4字数不足或过多01分段不合理，段落间缺乏过渡，整体思路不清晰02布局谋篇留在我心底的风景世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深的触动．那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看，是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈．（欲扬先抑）又是一个早晨，我十二岁，在家门前的空地上看书，文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很紧张地关上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味．从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一望那窗--窗是关着的，但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能想象她见我回头时脸上的笑意，那风景，很美．（点题过渡）0102一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望着她，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放下多年的习惯，那被我曾不理解的爱，那一刻，我泪流满面，爱没有重量，我却已被压跨．01汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一幅画，渐渐离我远去，但我知道，母亲倚窗观望时的样子，将是我心底最美的风景．02留在心底的风景北风呼呼地刮着，像把锋利的刀子，无情地划过脸庞。路人个个把自己裹得紧紧的，行色匆匆。“好冷啊，天气怎么会冷成这样，我快被冻死了！”我缩着脖子，将冰块似的手伸向好友。“对啊。你说这太阳干啥老罢工啊。”好友抱怨道，哆嗦着将彼此挽得更紧。“嘿，想过没，下辈子当什么？”相视一眼，“北极熊！”两人脱口而出。“哈哈哈…..”彼此都是惧寒之人，总爱在寒冷的冬季腻在一起，分享对方的体温。当两双冰凉的手渐渐温暖，两颗年轻的心也慢慢靠近……010302“饥寒交迫”的两个人，互相挽着，走在那条熟悉的小路上。突然，远远飘来一阵香甜。“哇，好香啊！你闻到没？”好友像只饿狼，嗅嗅这闻闻那。“是烤地瓜啊！热乎乎的地瓜，吃了应该就不冷也不饿了吧！”我兴奋地叫道。“我们去买吧！”她两眼放光，拽着我朝地瓜摊一路狂奔。01眼前大大小小，散发着诱人香气的地瓜，馋的我们快流口水了。可这时，两个傻傻的家伙才依稀记起——身上没钱。好友把我拉到一旁，苦着脸问我：“怎么办？我好想吃啊。”“找找吧！”经过一阵地毯式有哪些信誉好的足球投注网站，终于摸出了1.9元。02“你去跟他讲吧。”“不要，很丢脸啊。”“你去，装装可怜，那个老爷爷一定会卖的。”卖地瓜的老爷爷诧异地看着你推我让的两个人。我们慢慢走近，对视一眼，异口同声地说：“爷爷，我们少一毛钱。”只见他愣了下，随即笑了：“没事没事，拿去吧。”接过热腾腾的地瓜，好友高兴地嘴角都要咧到耳朵了。01一人啃着一半的地瓜，澄黄的地瓜，映着好友比阳光还要灿烂的笑脸，那满足的幸福感啊。不知是地瓜的作用，还是别的什么，我的心，蓦地涌进一股暖流，感到好温暖好温暖。这条不长的小路，我们挽着对方，吃着冒着热气的地瓜。回想刚才糗糗的模样，笑做一团。02“你看看，吃得满嘴都是，跟三岁小孩似的。”她说着，抽出纸巾，为我轻轻抹去嘴角边的地瓜。03抱怨的语气，却带着真挚的目光；体贴的举动，却有着凶狠的表情；漠然的外表下，裹着一