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高一英语必修4Unit2Reading教学设计
授课教师
授课时间
授课班级
授课地点
授课形式
授课内容
示范课
必修4Unit2Reading
Unit2ReadingAPioneerforallPeople
Teachinggoals：
1.Trainthestudents’readingability.
2.EnableSstolearnmoreaboutagricultureandfarming.
3.Helptocomprehendthetextandgraspthemainideaofthetext.
TeachingImportantPoints:
1.Howtohelpthestudentsimprovetheirreadingabilityandunderstandthepassagebetter.
2.Helptocomprehendthetextandgraspthemainideaofthetext.
TeachingDifficultPoints:
1.Howtohelpthestudentsimprovetheirreadingabilityandunderstandthepassagebetter.
2.HelpSslearnhowtodescribeDrYuanLongpingincludinghispersonality.
TeachingMethods:
Fastreadingtogetthegeneralideaofthetext.
Detailreadingtounderstandthepassagebetter.
Discussiontohelpthestudentsunderstandbetter.
TeachingAids:Amultimedia
ProcessandStrategies:
Readingthepassagetomakethestudentsgetthemainideaofthepassage.Thenfindoutrelatedinformation.Finallysummarizethemainidea.
FeelingsandValue;
Itcanhelpthestudentsknowsomethingaboutagriculture.
TeachingProcedures
Step1Lead-in(PPT):
Areyoufromafarmer’sfamily?Whatdoyoumainlygrow?
Nowlet’senjoyapoem:
Farmersweedingatnoon,
Sweatdownthefieldsoon.
Whoknowsfoodonatray,
Duetotheirtoilingday.
Step2Pre-reading:
WhatisthemainfoodinallEastAsianandSoutheastAsiancountries?
Whatdoyouthinkwouldhappeniftherewassuddenlynoricetoeat?
Step3While-Reading:
ActivityI:Para1
1.InwhatwaydoesDr.Yuanlooklikeafarmer?
2.What’shisachievement?
3.What’sthemainideaofthisparagraph?
ActivityII:Para2
Time
Information
1930
Born
1953
SouthwestAgricultureCollege
Asayoung
man
Hungerwasagreatproblem
Sawthegreatneedforincreasingthericeoutput
Recent
200milliontonswasproduced
Now
Circulatinghisknowledge
Summarizeit’smainidea.
ActivityIII:Para3
1.Wh
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