江西省萍乡市2024-2025学年高二上学期期中考试物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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萍乡市2024—2025学年度高二第一学期期中考试

物理试卷

（考试时间：75分钟）

考生注意：

1.答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与本人准考证号、姓名是否一致。

2.客观题选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。主观题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）

1.结合课本和生活中出现的以下情景，下列说法正确的是（）

A.图甲中木板对托盘的压力就是木块和木板的总重力

B.图乙中伽利略利用该实验说明了“物体的运动不需要力来维持”

C.图丙中A同学推动B同学时，A对B的作用力大于B对A的作用力

D.图丁中，王亚平在太空授课时处于完全失重状态，重力消失了

【答案】B

【解析】A．木板对托盘的压力是弹力，与重力是不同性质的力，只能说木板对托盘的压力大小等于木块和木板的总重力大小，故A错误；

B．图乙是伽利略的理想斜面实验，说明运动不需要力维持，故B正确；

C．A同学推动B同学时，A对B的作用力与B对A的作用力是相互作用力，总是等大反向，故C错误；

D．在太空中完全失重，是人对支撑物的压力为0的现象，重力不会消失的，故D错误。

故选B。

2.某跳伞运动员打开降落伞后以4m/s的速度匀速竖直降落，当运动员到达离地面16m的高度时，突然起风，持续水平风力使运动员连同降落伞产生一个沿水平方向的加速度，运动员的落地点偏离了6m，则运动员在水平方向的加速度大小为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】从起风到运动员着地，运动员运动的时间为

起风后，水平方向上有

解得

故选B。

3.如图所示，质量为m的物体通过一根跨过光滑定滑轮的轻绳与汽车相连，汽车以速度v向右做匀速直线运动，细绳与水平面间夹角为θ，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A.物体做匀加速直线运动 B.物体的速度大小为

C.物体做加速运动且速度小于车的速度 D.绳子的拉力等于mg

【答案】C

【解析】将汽车的速度分解为沿细绳方向的速度和垂直细绳方向的速度，则物体的速度大小为

则当汽车以速度v向右做匀速直线运动时，细绳与水平面间夹角θ减小，物体的速度变大，即物体做变加速运动，其速度小于车的速度，物体的加速度向上，处于超重状态，则绳子的拉力大于mg，故选项C正确，ABD错误。

故选C。

4.如图，时刻，一小球从足够长光滑倾斜玻璃板上的A点以的初速度沿玻璃板向上运动，B为玻璃板的上端，A、B间距离为2.5m，t=3s时刻小球经过A点下方玻璃板上的C点（图中未标出）。重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（）

A.玻璃板的最小倾角为45°

B.C点距A点的距离可能为5m

C.C点距A点的距离可能为35m

D.小球经C点时的速度大小可能为20m/s

【答案】D

【解析】A．以小球为研究对象，根据牛顿第二定律可得

mgsinθ=ma

解得

a=gsinθ

当玻璃板倾角最小时，小球加速度最小，恰好运动到玻璃板上端B，则有

联立解得

θ=30°

故A错误；

BC．取沿玻璃板向下为正方向，则根据位移—时间关系式有

又

a≥gsin30°=10×0.5m/s2=5m/s2

联立解得

xAC≥7.5m

加速度a的最大值为g，即a≤g，则由

可得

xAC≤30m

故BC错误；

D．根据速度—时间关系式有

vC=-v0+at

又

g=10m/s2≥a≥5m/s2

联立解得

25m/s≥vC≥10m/s

故D正确。

故选D。

5.有一列火车有N节车厢，在牵引力作用下向右运动，每节车厢所受阻力均相等，从右端开始记第1、2两节车厢间相互作用力为F12，第5、6节车厢间的相互作用为F56，现测得F12与F56的比值为2:1，则N应为（）

A.6节 B.9节

C.12节 D.18节

【答案】B

【解析】设每节车厢所受阻力均为f，每节车厢质量m，根据牛顿第二定律

F12=2F56

联立得

N=9

故选B。

6.如图所示，巴尔末由氢原子在可见光区的四条谱线，，，。总结出巴尔末系谱线波长公式：，，4，5，6…。其中，且为红光，为紫光，则下列说法正确的是（）

A.对应的是电子从能级向能级跃迁所释放光的谱线

B.四条谱线中谱线所对应的光子的能量最高

C.大量处于同一能级的氢原子要能够发出这四条谱线，必须使得原子所处的能