第3课 建造塔台-小学科学【教科版】.pptx

教科版六年级下册

1.3建造塔台

明确一个要解决的问题

在限制条件下进行设计

工程建设过程的制作一个模型（画或写解决方案）

相似步骤。

测试这个模型，评估并改进

实施建设

聚焦

学校要在操场上建一座塔台，以供

足球教练站在塔台上指挥队员训练。现

在学校公开征集塔台的设计方案，最终

通过竞标的方式确定建塔资格。

思考：在做这个工程时，

我们首先要做什么呢？

探索

1.想一想建造塔台需要考虑的因素

塔台的大小

材料成本

结构是否坚固

……

2.制订标书

（1）阅读标书项目，研讨具体内容。

想一想作为招

标的校方，最

注重的是什么？

（2）小组制定标书。

提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；

②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；

③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。

3.投标发布会

总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设

计的关键。

研讨

1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？

2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？

3.我们对工程又有了怎样新认识？

拓展

请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以

便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资

料查阅，了解更多关于工程设计信息。

工程设计

观

看

视

频

知识脉络

课后作业

完成练习册本课时的习题。