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湘教版七年级上全册音乐教案

课题：唱出心中的歌

第一课时总第个教案

教学目标：

1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首；

2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；

3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。

设计思路：

同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现

自己的音乐才华，尽情歌唱。

教学重点：

在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。

教学过程：

一、情境导入

1、学生听音乐进入教室。

2、师生相互问好。

二、感受与探索

1、故事引入：《高山流水》

古时候，有一个音乐家叫俞伯牙，一次他在山中弹琴，有一个

樵夫叫钟子期，从他旁边经过，听到他的琴声，就说：一会儿

象雄伟的高山，一会儿象浩荡的江河。伯牙就以他为知音，后

来，子期不幸去世，伯牙就摔琴断弦，说自己失去了知音，再

也不弹琴了。

2、巩固歌曲：

教师放课件，学生欣赏。

师：在这五首歌曲中，大家会唱几首呀，来，一起唱一唱。

（一）《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影

《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质

朴深情，如叙家常。

A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪

B、大家唱：学生随教师电子琴演唱，要求声音不能太大

C、表演唱：教师请一个唱的较好的同学上台演唱

D、OK唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。

（二）《快乐老家》这是近几年来深受青年朋友喜爱的优秀通

俗歌曲之一，由浮克作词作曲，旋律平缓易上口，歌词通俗易

懂，亲切自然。

A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱

B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如休止和切分等几个

特殊节奏。

C、学生完整随音乐唱歌曲。

3、学习新歌《新世纪的新一代》

歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具

有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，

充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。

A、播放范唱，学生在情绪中感受歌曲的表现意义

B、学习旋律，教师用电子琴弹奏，学生先轻声哼唱

C、学生唱谱，教师伴奏

D、学习歌词，以听唱为主

E、学生随音乐再一起唱。

三、小结与下课

教师布置下一节课的任务：请同学们下去以后，每人准备一到

两首歌

课题：唱出心中的歌

第二课时总第个教案

教学目标：

1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首；

2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；

3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。

设计思路：

同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现

自己的音乐才华，尽情歌唱。

教学重点：

在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。

教学内容：

1、巩固《新世纪的新一代》；

2、学唱《啊，朋友再见》.

教学重点：

在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。

教学过程：

一、情境导入

1、学生听音乐进入教室。

2、师生相互问好。

二、感受与探索

1、巩固歌曲：

教师放课件，学生欣赏。

师：首先，我们一起来唱一唱上节课学习的歌曲。

（一）《新世纪的新一代》

A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪

B、大家唱：学生随教师电子琴演唱，要求声音不能太大

C、跟我学：教师教唱歌曲，先学旋律，然后学习歌词。

D、OK唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。

2、学习新歌：

《啊，朋友再见》意大利民歌，也是南斯拉夫影片《桥》中的

一首插曲。歌曲为一段体，小调色彩。表现了游击队员对祖

国、家乡的无比眷念和热爱。体现了战士们为保卫祖国随时准

备牺牲的精神。

A、听音乐，学生随音乐轻声的唱一遍；

B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如前半拍休止和倚音

等几个的地方。

C、学生完整随教师电子琴伴奏唱歌曲。

3、学习新歌《雪绒花》

歌曲分析：美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。深情

悠长的歌调以四三拍子唱

出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。

（影片介绍略）

1、教师范唱，学生感受歌曲的情绪

2、学习旋律，教师用电子琴弹奏，学生轻声随琴哼唱

3、学生唱谱，教师伴奏

4、自学歌词，以听唱为主

5、学生齐唱歌曲，教师指挥

三、小结与下课

今天，我们学习了两首新歌，那么这一单元的歌曲也就全部学

会了，同学们下去以后，自己把音乐知识看一下，了解一下，

我下节课再给同学们讲一讲不明白的地方，另外，请同学们下

去准备我上节课布置的任务，下节课在教室举行班级演唱会

课题：唱出心中的歌

第三课时总第个教案

教学内