数字化时代兽医内科学教学改革 .pdfVIP

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数字化时代兽医内科学教学改革

程佳1姜国均1朱伟峰1周帮会1刘明超1刘建柱2*

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1.河北农业大学动物医学院河北保定0710002.山东农业大学动物科技学院山东泰安271018

（，；，）

兽医内科学是一门对动出发对兽医内科学教学模式自学时可以方便地找到所需的案

《》，《》

物的非传染性疾病、中毒性疾病以进行改革。例。通过建立这个教学资源库，不

及营养代谢性疾病进行研究的综合1数字化教学资源库的建立仅为动物医学教学提供了大量有代

临床课程。该课程涵盖了血液循环为了更好地满足兽医内科表性的案例材料而且还可以在其

《，

系统疾病、消化系统疾病、心血管学》课程需求，建立一个涵盖多样他学科的教学中灵活应用

。

疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病种并包含完整病程详尽内容的数2数字工具的使用

病、营养代谢和中毒性疾病以及呼字化课程案例资源库至关重要。数2.1雨课堂

吸系统疾病等丰富多样的疾病种字化教学资源库的构建将为兽医在传统的教室教学中，教师

《

类。通过学习该课程，学生能够了内科学》课程提供更为系统的教们主要进行课堂教授，且教师在课

解动物常见内科疾病的发病原因、学资源，为学生带来更加丰富的堂教学中处于主导地位。为了更好

发病机制、临床特征、诊断方法、学习体验，并且对该课程的实施具地将前沿的信息技术融入到课堂教

诊断原理和治疗策略以此具备开有较高的教育价值此外通过创学中智慧教学工具雨课堂应运

-

，。，，

展临床诊断、动物防疫、动物检建兽医内科学资料库不仅可而生。雨课堂可以被视为一个工具

《》，

测、教育研究等相关工作的能力，以收集大量的教学材料，还可以用箱，在课堂上教师可以选择他们熟

成为全面发展的复合型兽医人才。这些资料进行有意义的案例研究，悉的工具，提高他们的教学质量，

目前，《兽医内科学》的教学工作进一步激发学生的学习热情，丰富并实现与学生在课前、课中和课

仍存在许多问题尤其临床疾病案他们的理论知识并培养实际应用技后的紧密联系。雨课堂智慧平台本

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例种类不全、缺乏典型病例，传统能。在数字化数据库的构建过程身也具有许多优点：首先是提供了

授