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第4.1课《校园安全·校园安全漫画》教学设计
课题校园安全·校园安单元第四单元学科劳动实践活动年六年
全漫画
劳动观念:增强校园安全意识,深刻认识到校园安全的重要性。
劳动能力:学会如何运用漫画手法表现校园安全事件内容,起到警示作用,提高动手实
核心素践能力。
劳动习惯与品质:培养耐心和毅力,大胆创新,设计出有创意的作品,培养做事认真细
养目标致、有始有终的劳动习惯与品质。
劳动精神:在劳动作品的设计和制作过程中,设计出有创意的作品,激发创造力和创新
精神。
学生能够了解校园常见安全事故及发生原因,掌握校园安全知识。能够运用漫画手法表
教学重点
现校园安全事件内容,起到警示作用。
教学难点在小组活动中,学生需要与同学一起查找资料、讨论方案、分工协作、共享成果,从而
学会沟通交流、倾听、相互帮助以及在集体中合作劳动。
教学过程
教学教师活动学生活动设计意图
环节
第4.1课《校园安全·校园安全漫画》
板书课题。
对于个人来说,安全是一种幸福,而对于校园来说,安全是最重
要、最基本的要求。安全既是人们生命健康的保障,也是和谐校园
生存与发展的基石,更是社会稳定和经济发展的前提。
导入
你了解所在学校校园安全的现状吗?你认识校园中的安全警示
新课
牌吗?让我们一起了解校园安全,设计校园安全警示牌,制作自救护
卡片,掌握校园安全知识。
2.播放视频。观看教学将学生的
视频。注意吸引
到课堂。
新知讲解:
板书课题。
一、课前准备
讲授
1.资料准备
新课
搜集校园常见安全事故及发生原因、绘制漫画的方法等相关资料,进行课前让同学们
用拍摄图片记录搜集到的资源,与同学讨论校园安全现状,分工制准备养成准备
作校园安全漫画,掌握校园安全知识。课前资料
搜集资料方向提示:为常见校园安全事故发生的场景、漫画人物绘的习惯,
画技术、色彩搭配技巧等。为完成本
2.工具材料准备课任务做
请提前准备好以下材料带到学校,铅笔一支,彩笔一盒,剪刀一准备。
把,A4纸三张。
二、任务要求
学习具体明确本课
你的学校发生过哪些安全事故?这些事故发生的主要原因是什
任务要求。的任务研
么?你是否发现了校园存在的安全隐患呢?同学们,今天的活动,
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