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1.3.2 有理数的减法(第2课时 有理数加减混合运算)(分层作业)【原卷版】.pdfVIP

1.3.2 有理数的减法(第2课时 有理数加减混合运算)(分层作业)【原卷版】.pdf

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1.3.2有理数的减法(第2课时有理数加减混合运算)分层作业

基础训练

1.计算8(25)的结果等于()

A.8B.11C.5D.2

2.下列式子可读作“负10、负6、正3、负7的和”的是()

A.10(6)(3)(7)B.10637

C.10(6)3(7)D.10(6)(3)(7)

2111

3.小王同学在计算423时,运算过程正确且比较简便的是()

3223

21112111

A.(43)(2)B.(42)(3)

33223223

21112111

C.(43)(2)D.(43)(2)

33223322

4.老李用400元购进了8套儿童服装,准备出售.如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作

正数,不足的记作负数,售价记录如下:,,,,,,0,(单位:元),当他卖完这

2321213

八套儿童服装后()

A.亏损了4元B.亏损了32元C.盈利了36元D.盈利了51元

5.下面手机截屏内容是某同学完成的作业,他的得分是()

姓名______得分______

计算(每小题25分,共100分):

①(2)2(0);

②3(5)(8);

③(5)|4|32(10);

43

④()()(1).

34

A.100分B.75分C.50分D.25分

6.若是最小的正整数,是绝对值最小的数,是到原点的距离等于2的负数,是最大的负整数,则

abcd

abcd的值为()

A.2B.1C.1D.2

7.把5(3)(7)(2)写成省略括号和加号的形式是.

14.

第页共页

123

8.计算(1)()().

555

9.若,,,且有理数,,在数轴上的位置如图所示,则.

|a|2|b|1|c|3abcabc

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