冀教 五年级 数学 下册《 倒数》课件.pptx

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1课堂探究点

2课时流程

探索课堂当堂课后

新知小结检测作业

情境导入

探索新知

探究点倒数的意义

1791

5527

探索新知

乘积是1的两个数互为倒数。

探索新知

1的倒数是几？0有没有倒数？为什么？

因为1×1=1，所以1的倒数是1。

0乘任何数都得0，找不到一个数与0相乘的积

是，再则因为写成分数就是0，分子、分母

101

1

调换位置就是，而0不能作分母，所以0没有

0

倒数。

探索新知

探索新知

小试牛刀

1．填空。

(1)×()=×()=5×()=0.5×(2)=1

我发现：(乘积是1)的两个数互为倒数。

(2)因为×9=1，所以()和(9)互为(倒数)。

探索新知

2．填空。

(1)最小合数的倒数是()；(0)没有倒数。

(2)一个数的倒数与它本身的和是最小的质数，这个数是(1)。

当堂检测

夯实基础（选题源于教材P54练一练）

1．填空。

37152

的倒数是（），的倒数是（）；

73215

5111

和（）互为倒数，8和（）互为倒数。

1158

2．对口练习。

略。

当堂检测

易错辨析

【易错题】因为=1，

所以互为倒数。()

课堂总结

这节课你学到了哪些知识？

课后作业

作业

请完成教材练习题。

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