粤教版综合实践八年级第三单元活动3《自然科学类课题的探究活动成果及评价》 教案.pdf

第3.3课《自然科学类课题的探究活动成果及评价》教学设计

课题自然科学类课题的探单元第三单元学科综合实践活动年级八年级

究活动成果及评价

价值体认：在撰写科技小论文时，能够对实验结果以及对实验结论进行深入思考和体认。

责任担当：在科技小论文中，要体现出作为科学研究的参与者要承担的责任和义务，将

核心素实验结果公之于众，为公众提供科学的参考和建议。

养目标问题解决：能够解决探究过程中、撰写科技小论文时遇见的问题，提出解决困难的对策。

创意物化：学会将科技小论文以及评价用创新的方式进行表达，如创意视频，画本、ppt

等形式。

在科技小论文中，要体现出作为科学研究的参与者要承担的责任和义务，将实验结果公

教学重点

之于众，为公众提供科学的参考和建议。

教学难点能够解决探究过程中、撰写科技小论文时遇见的问题，提出解决困难的对策。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.3课《自然科学类课题的探究活动成果及评

价》

导入新课

板书课题。观看教学视将学生的注意吸

播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、活动成果

【撰写研究报告】

活动中我们通过查阅电磁辐射的相关文献，设学习研究报告结合前期实验数

计了特定的方案，针对电磁辐射的危害性进行有目撰写。据以及成果来撰

讲授新课的、有计划的实验探究，通过分析大量的统计数据，写研究报告成

弄清问题和现象产生的原因、期间的联系和发展趋果，初步学习如

势，对问题和现象获得较深刻的认识后我们撰写了何撰写研究报

科技小论文。告，为本课研究

内容打下基础。

【活动指引七：如何撰写科技小论文】学习活动指引导学生学会如

科技论文的撰写不同于文艺小说、科幻作品，引。何撰写科技小论

可以任凭想象、随意发挥。它必须重视内容的科学文，以提高学生

性，要求格式的规范性。此外还有两个显著的特点：的知识结构。

一是创新性，即要有新发现、新观点、新发明。二

是理论性，论文要对实验、调查所得的结果，从理

论高度进行分析，形成一定的科学见解，包括提出

一些有科学价值的问题。

科技论文的写作要求:

1.题目，是科学论文的“眼睛”。题目的用词

要能鲜明、具体、准确地反映出论文所研究的内容、

范围和目标。

2.摘要，也称内容提要，是对论文的高度概括，

其要求是精炼、完整、简短。

3.关键词，是一种表达论文要素特征并具有实

质意义的检索语言。一篇论文可以选3~6个关键词。

4.前言，其目的在于引出