教师继续教育工作情况汇报(精选多篇) .pdfVIP

教师继续教育工作情况汇报(精选多篇)

教师继续教育工作汇报(精选多篇)

第一篇：教师继续教育工作汇报

我校共有12个教学班，现有小学生369人，现有教职工22人，

学历达标22人，合格率为100%。校长参加岗位培训、提高培训合格率

100%

一年来，在县教育局的正确领导和进修学校、教研室的及时指导

下，站在尽快发展农村基础教育的高度，着眼目标管理，齐心协力实

施小学教师继续教育工程，努力提高我校教师素质，提高课堂教学效

率，我们初步走出了一条适合我校的“培训引导、实践应用、总结提

高”的研训一体的教师教育路子。在实际工作中，我们落实了“七个

到位”。

一、宣传政策，提高认识到位。

部分教师认为继续教育是教师的分外负担，一度出现过极个别人

参加县及以上培训，上课聊天，签到后找借口逛街，有的读书笔记学

生抄，造成了不应有的影响。鉴于上述现象，我们通过不同层次的会

议，从宣传政策、法规、完善制度入手，分析现状，分析形势，帮助

教师提高认识，加上严格要求，使教师培训不仅完成参训人数任务，

而且扎实有效地完成学习和学后作业任务，从根本上扭转了过去那种

应付差事的被动局面。

二、领导重视，工程管理到位

1/22

教师继续教育工作情况汇报(精选多篇)

一是成立了继续教育工作领导小组。为保证教师教育工作顺利进

展，校长为组长，教导主任及教师成员的教师教育工作领导小组，具

体负责教师教育工作方案的制定、组织、落实、考核评估与兑现。

二是制定切实可行的继续教育制度。根据县教育局要求，结合本

校实际，制定了切实可行《继续教育学习制度》，教师个人继续教育

考核也有细则，并进入年度工作绩效考核总分，明确了实施教师教育

工作的目标、实施策略及考核办法，与教师利益紧密挂钩，使学校继

续教育工作有“章”可循。

三是明确了教师教育工程实施责任。每年年初根据县教育局要

求，明文规定校长是教师教育工程建设和管理的第一责任人，具体抓

好本校教师集中送培、校本培训、管理与兑现，充分发挥现有教育资

源的作用，注重抓好过程管理，全面提高师资。

四是一把手积极支持。如教师利用远程教育和网络资源整合应

用，结合构建高效课堂活动，按年龄分，要求每个教师必须会用远程

和网络资源上一节好课（达标课）。直至达标为止。鼓励教师有自己

的电子邮箱或博客，要求人人会发感受或文章等。9月27日，我校安

装了网通，以便网上学习（有电子备课室、微机室）。教师们大多购

置了家用电脑。

五是严格审查教师教育中存在的问题。每年教师教育专项检查4

次，县教研员和县进修学校人员及校领导，深入课堂检查教学常规，

2/22

教师继续教育工作情况汇报(精选多篇)

并和一线教师们交流意见。将教师教育落实在平时的过程管理上。领

导带头学习，每月督促检查教师自学研修情况；为确保我校教师教育

工作开展得扎实有效，全面提高教师素质和教育教学质量奠定了坚实

的基础。

三、围绕目标，组织教师培训到位

按全县统一部署，做好教师集中培训送培工作。在校选拔参加县

级骨干教师培训、市级骨干教师培训，现在有2名县级骨干教师，郄

翠丽为市级骨干教师。学历培训上，广泛宣传政策，正确引导1957年

1月1日后出生的在岗教师积极参加高学历培训。目前，现有在籍学员

22人（本科2人，专科16人，中专4人）；信息技术培训上，到xx

年年底共有14人获得信息技术证书，通过严密地组织集中培训，有效

地提高了教师的整体素质。因地制宜，开展校本培训。为提高教师职

业道德水平，每年暑期组织全体教职工进行教师专业化发展培训，通

过典型案例，结合本校情况，举办专题教研。此外，成功地承办了全

县举行的中、小学新课程研讨（教研室）活动，同时，针对教师需

求，以学区为单位组织了信息技术、教师网、新课程等为主的校本培

训实践与研究活动，进一步更新观念，研究新方法，实施新课程，有

效整合和应用现有远程教育资源和网络资源，初步实现了资源共享；

和进修学校人员同参与，同研究，同活动，统一要求，协调发展，初

步走稳了“研训一体”的教师教育路子。通过广泛的研