2023-2024学年四年级下册综合实践活动巧手做风筝(教案) .pdf

2023-2024学年四年级下册综合实践活动——巧手做风筝

教学目标：

1.让学生了解风筝的历史和文化，培养学生对传统文化的热爱。

2.培养学生的动手能力和创新能力，提高学生的综合素质。

3.增强学生的团队合作意识，培养学生团结协作的精神。

教学内容：

1.风筝的历史和文化

2.风筝的制作方法

3.风筝的放飞技巧

教学重点与难点：

重点：风筝的制作方法和放飞技巧。

难点：风筝的平衡和稳定性。

教学过程：

一、导入

1.老师简要介绍风筝的历史和文化，引导学生了解风筝的起源和发展。

2.学生分享自己了解的风筝知识，激发学生对风筝的兴趣。

二、风筝的制作方法

1.老师讲解风筝的制作步骤和注意事项。

2.学生分组，每组选定一个组长，负责组织本组成员制作风筝。

3.学生按照老师的要求，动手制作风筝，老师巡回指导。

4.学生完成风筝制作后，进行展示和交流，互相学习。

三、风筝的放飞技巧

1/6

1.老师讲解风筝的放飞技巧和注意事项。

2.学生分组，每组选定一个组长，负责组织本组成员放飞风筝。

3.学生按照老师的要求，进行风筝放飞，老师巡回指导。

4.学生完成风筝放飞后，进行展示和交流，互相学习。

四、总结与反思

1.老师引导学生总结本次活动的收获和体会。

2.学生分享自己的心得，总结自己在活动中的表现。

3.老师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

教学评价：

1.学生对风筝的历史和文化的了解程度。

2.学生风筝的制作水平和放飞技巧。

3.学生的团队合作意识和表现。

教学延伸：

1.组织学生参加风筝比赛，提高学生的竞技水平。

2.开展风筝主题的绘画、写作等活动，培养学生的艺术素养。

3.邀请风筝制作大师进行讲座，让学生深入了解风筝的制作技艺。

注意事项：

1.在制作风筝过程中，注意学生的安全，避免使用锋利的工具。

2.在放飞风筝过程中，注意学生的安全，避免风筝线伤人。

3.鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和成就感。

教学反思：

通过本次综合实践活动，学生对风筝的历史和文化有了更深入的了解，掌握了

风筝的制作方法和放飞技巧。在活动中，学生的动手能力和创新能力得到了锻炼，

2/6

团队合作意识也得到了增强。同时，学生在活动中也表现出了极大的热情和兴趣，

积极参与，互相帮助，共同完成任务。总体来说，本次活动达到了预期的教学目

标，取得了较好的教学效果。但在活动中，也发现了一些问题，如部分学生的动手

能力较弱，需要进一步加强指导；部分学生在放飞风筝时，技巧掌握不够熟练，需

要进一步练习。在今后的教学中，我们将针对这些问题，进行改进和完善，以提高

教学效果。

重点关注的细节：风筝的制作方法和放飞技巧

风筝的制作方法和放飞技巧是本次活动的重点内容，也是学生最感兴趣的环

节。因此，我们需要详细补充和说明这一部分内容，以确保学生能够掌握风筝的制

作方法和放飞技巧，从而提高活动的效果。

一、风筝的制作方法

1.准备材料：纸、竹条、剪刀、胶水、线等。

2.制作步骤：

（1）制作风筝的骨架：将竹条剪成适当的长度，用胶水固定成十字形或菱

形，作为风筝的骨架。

（2）制作风筝的面料：将纸剪成适当的大小和形状，如三角形、方形等，然

后用胶水粘贴在骨架上，注意要粘贴平整，避免出现皱褶。

（3）装饰风筝：在风筝上画上自己喜欢的图案，如花朵、动物等，或者用彩

纸剪成各种形状粘贴在风筝上，使其更加美观。

（4）绑线：在风筝的底部或两侧绑上线，以便放飞时控制风筝。

3.注意事项：

（1）制作风筝时，要注意材料的选用，尽量选择轻便、坚韧的材料，以保证

风筝的飞行效果。

（2）制作风筝时，要注意风筝的平衡，确保风筝在飞行时能够保持稳定。

（3）在装饰风筝时，要注意风筝的整体美观，尽量使图案和颜色搭配协调。

3/6

二、风筝的放飞技巧

1.选择放飞地点：选择一个开阔的场地，如公园、广场等，避免有障碍物的

地方，以保证风筝能