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学生诚信教育演讲稿（9篇）

学生诚信教育演讲稿（精选9篇）

学生诚信教育演讲稿篇1

亲爱的老师们，同学们：

人们常说，信守承诺是一笔财富，不应该随意挥霍。事实上，这已经成为我们中华民族的光荣传统。既要继承，又要严格要求自己。

我记得那是几天前发生的事。那天早上，我像往常一样拿着妈妈的五块钱，背上书包，像往常一样走进“熊猫快餐”吃早饭。我吃早饭的时候速度是出了名的快。三下五除二，卷好的粉都已经“灌”进肚子里了，赶紧往学校跑。

到了学校，小猫又不可避免的要去买零食了。站在卖土豆丝的摊子前，拿起裤袋，嗯?为什么包里还是五块钱?不对!出门后我的大脑迅速有哪些信誉好的足球投注网站了每一个细节，没有!原来是吃的早忘了付钱。我该怎么办?此时的我，喜怒哀乐皆有。好消息是我还有五块钱可以支配。担心的是，如果我不把钱还给熊猫零食的奶奶，以后还会回他们家吃早饭吗?你知道，我最喜欢他们的早餐!两颗心，红的和黑的，出现在我眼前。红心说，你是少先队员。放学后还钱!“黑心”马上反驳，“算了。也许老太太不知道她可以用这么多钱。为什么不呢?”我犹豫了，还!还是用!就这样，我忐忑了一上午.

放学后，我低着头无力地走在回家的路上，躁动的心情总是折磨着我。好像路上的行人也能看穿我的心思。老奶奶的皱纹和慈祥的面容总是出现在我眼前。这时，我突然意识到良心的责备可以“杀人”。要知道，钱是值钱的，但是诚实是无价的。手里拿着早餐的钱跑去“熊猫零食”。当我走出商店时，我感到豁然开朗。

耶!我会永远牢记：“信守承诺是一笔财富，不能随意挥霍。”

学生诚信教育演讲稿篇2

亲爱的老师和同学们：

大家早上好!今天我想说的话题是：诚信。什么是诚实?顾名思义，诚实守信。诚信作为中国古代文明的传统美德，几千年来一直被人们有意识地相信和尊重。失去了诚信，就失去了发展空间，失去了强大的支持，失去了人格尊严。

诚实是由

曾经有一个故事，讲的是一个贫穷的母亲，捡了一大笔钱，毅然选择归还给主人，孩子反对。母亲说。

华盛顿是美国的第一任总统。小时候，他砍倒了父亲的两棵樱桃树。那是爸爸最喜欢的东西!父亲回来了，非常生气。他心想：

今天我们是校园里的学生，明天是国家的栋梁。做人是学习的基础，诚信是做人的基础。我们要诚实待人，关心他人，同情他人，严于律己，言行一致，不说谎，考试不抄袭，不作弊;我们应该强调信用，信守承诺，信守承诺，承认错误。老实人面子上有自尊，眼神上有自信，行动上有自信，生活上有朋友。诚信在我们一生的成长中起着重要的.作用，是我们健康成长的守护神。同学们，先说诚信，从身边的每一件小事做起：比如昨天你答应老师好好学习;你答应你父母今天早上要认真做作业，所以你必须做。

正直是看不见的，但可以从天上看;诚实是无色的，但却能炫目;诚实无味，却能散发出沁人心脾的香味。这是我们心中最神圣的东西。她让我们放松，思想开放。我的演讲结束了，谢谢。

学生诚信教育演讲稿篇3

诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；诚则顺，为人真诚而办事顺利。中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在交际上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信，才是人生的通行证。对小学生的诚信教育，应以《课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行。

一、起点要低

小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，“唯天下至诚，唯能尽其性”之类的道理对于他们实在太古奥玄妙。教学时，应根据他们的年龄特点，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。在进行某一内容教学时，则要由易到难，由浅入深。在引导学生行为时，从大处着眼，小处入手，从远处着眼，近处入手。诚信教育只有抓小事，抓点滴，才能知微见著，正所谓“曲（指细小的事能有诚，诚则形，形则著，著则明”。

抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使他们从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我们以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌——做人的基本素养，诚实守信——为人的基本准则，学会关心——让世界充满人情味，学会合作——发挥1+12效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生