小学科学《磁铁》练习题及答案【典优】.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

3.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

4.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮???????B.铁柜???????C.磁铁

6.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（??）。

A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以

二.填空题(共6题，共22分)

1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

3.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

4.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

5.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

6.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（??）

2.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（??）

3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（??）

4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（??）

5.指南针中的“针”是磁铁。（??）

6.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共5题，共34分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???）书店（???）

4.在图中标出东、南、西三个方向。

5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

1.“蝴蝶”的身体应该用（??）制作。

A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽

?2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（??）。

A.拉力?????B.磁力?????C.推力

3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（??），“蝴蝶”就不能飞起来了。

A.??B.???C.

4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（??）飞起来。

A.能?????B.不能

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.指南针

2.北极；南极

3.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

4.磁力

5.一个

6.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

2.如下：

3.可以利用磁铁找针。

4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

六.综合题

1.填表略；