八年级上册生物第二单元复习提纲(人教版) .pdfVIP

八年级上册生物第二单元复习提纲（人

教版）

第二章

生物的遗传和变异

一、基因控制生物的性状

、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间

的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；

2、遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人

的AB血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性

状。

人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇

指、酒窝。

3、同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄

色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学

家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。

4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入

到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能

表现出转入基因所控制的性状。

、染色体、DNA和基因的关系

染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，

能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞（除生殖细

胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含

有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体

就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基

本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。

6关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的

方法，能够培育出高产、优质、抗病的新品种。请你举一两

个例子。

二、生殖过程中染色体的变化

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细

胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，

是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。

三、基因在亲子代间的传递

亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的

每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基

因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。

四、基因的显性和隐性

、相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，

高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现

矮。

2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因

组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐

性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD和Dd

两种。

3、基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d

（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。

五、人的性别遗传

、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有

X染色体和分配色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性

染色体为X时为男性。

2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色

体有两种，一种是含X染色体的，一种是含染色体的。它们

与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。

六、区分遗传的变遗和不遗传的变异

、遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变

异一旦发生，就能够遗传下去。（如：正常绵羊变异为短腿

安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）

2、不遗传的变异是生物在不同环境条下产生的变异。

遗传物质没有发生变化。（如：小麦在不同的土壤里，颗粒

饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮

肤不同）