8.3摩 擦 力 课件 2024-2025学年人教版（2025）物理八年级下册.pptx

第八章运动和力;第1课时滑动摩擦力及其影响因素;1.如图所示,在“测量滑动摩擦力大小”的实验中,用弹簧测力计拉着木块水平向右做运动,木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对

(填“平衡力”或“相互作用力”),木块受到的滑动摩擦力大小等于拉力大小。这里通过测量拉力大小来间接测出滑动摩擦力大小,运用了

(填“转换法”或“放大法”)。;2.如图所示,小红用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进,则物块受到的滑动摩擦力的大小为N;当物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时,物块受到的滑动摩擦力

(填“增大”“减小”或“不变”);若弹簧测力计用4.8N的力拉物块A在水平地面上前进时,物块受到的滑动摩擦力为N。;3.下列摩擦力中,属于滑动摩擦力的是 ()

A.人正常步行时,鞋底受到的摩擦力

B.人向上爬杆时,手受到的摩擦力

C.用铅笔在纸上写字时,笔尖受到的摩擦力

D.车正常行驶时,车与地面之间的摩擦力;4.学习摩擦力时,老师组织同学们进行了下列活动:将手掌压在桌面上向前推,比较用力压着推和轻轻压着推时的感受;再将手掌放到光滑的物理教材封面上向前推,比较与在桌面上推的感受。根据以上活动中的感受,大家提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是 ()

A.滑动摩擦力的大小与压力大小有什么关系

B.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系

D.活动中手掌的感受与摩擦力大小是否有关;5.下列图中,人不受摩擦力的是 ();6.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,下列操作正确的是 ()

A.换用粗糙程度不同的接触面

B.在木块上加放砝码

C.将木块沿竖直方向切去三分之一

D.使木块侧放减小接触面积;7.小王同学在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用同一木块和同一砝码等器材,做了如图所示a、b、c三次实验,他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,则三次实验中木块受到的滑动摩擦力 ()

A.a实验中最大

B.b实验中最???

C.c实验中最大

D.b、c实验中大小相等;8.地铁已成为城市的主要交通工具之一,如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一个行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中,行李箱(填“受到”或“不受”)摩擦力的作用,当传送带突然停止运动,行李箱将继续向前运动一段距离,在行李箱停下来之前,所受摩擦力(填“变大”“变小”或“不变”),摩擦力方向

。;9.(2024·广元)如图,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,图甲中平放,图乙中竖放,图丙中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙,则 ()

A.F甲F乙F丙

B.F甲=F乙=F丙

C.F甲=F乙F丙

D.F甲F乙=F丙;10.如图所示,物体在某斜面上缓慢下滑,请画出该物体受到滑动摩擦力f的示意图(作用点可画在物体的重心O处)。;11.(2024·枣庄)小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,所用实验器材及装置如图所示。

(1)小华用力推箱子在水平面上运动时,发现箱子越重,推起来越费力,由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟有关;水平面越粗糙,推起来越费力,由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟有关。?

(2)在实验中,小华用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。?;(3)小华按要求进行实验,弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论:在压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力。在实验中,小华用到的主要研究方法是转换法和法。?

(4)联想到“雨天路滑”,小华猜想:除了接触面材料,接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验,发现多次测出的摩擦力都比没注水时要(填“大”“小”或“相等”)。通过讨论和查阅资料知道:在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。;12.如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在FA=6N、FB=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,不考虑空气阻力,可以确定 ()

A.桌面N一定比桌面M光