第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docxVIP

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《现代科技进步与人类社会发展》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二《经济与社会生活》第六课。本节课主要讲述第二次工业革命以来，科技进步对人类社会发展的深刻影响，包括工业革命、信息技术革命等重大历史事件，以及科技进步如何推动生产力的飞跃、生活方式的变革和社会制度的进步。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了古代和近代科技的发展，了解了第一次工业革命的基本情况。本节课将在此基础上，引导学生进一步认识到科技进步对社会发展的推动作用，以及不同历史时期科技进步的特点和影响，从而帮助学生建立起科技与社会发展的整体认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、科学素养和社会责任感。通过分析科技进步对人类社会发展的影响，学生将提升历史分析能力，理解科技与社会互动的复杂性；增强科学素养，认识到科技进步对社会发展的关键作用；同时，通过探讨科技发展中的伦理和社会责任问题，培养学生的社会责任感，使其能够正确面对科技进步带来的挑战，形成积极的价值观和人生观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解第二次工业革命以来科技进步的重要事件和其对人类社会的影响。

2.掌握科技进步如何推动生产力发展和社会变革。

难点：

1.第二次工业革命以来科技进步的多方面影响及其内在联系。

2.科技进步与社会发展的相互作用机制。

解决办法：

1.通过多媒体展示和历史资料，直观呈现科技进步的重要事件，帮助学生构建知识框架。

2.运用案例分析法，选取具体事例探讨科技进步对生产力发展和社会变革的影响，引导学生深入思考。

3.开展小组讨论，让学生在合作中探讨科技进步的多方面影响，促进思维的碰撞和深度理解。

4.结合现实生活中的科技发展，让学生认识到科技进步与日常生活的紧密联系，增强学习的实践性。

5.对于相互作用机制的理解，教师可以提供思维导图或流程图，帮助学生梳理逻辑关系，形成系统认识。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史资料电子文档、科技发展视频资料、历史事件时间线软件

-教学手段：PPT演示、思维导图软件、小组讨论、案例分析

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一组历史图片（如第一次工业革命和第二次工业革命的场景对比），引导学生观察并提问：“你们能描述一下这两次工业革命的区别和联系吗？”

-学生自由发言后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习现代科技进步与人类社会发展，探讨科技进步如何推动社会的巨大变革。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师通过PPT展示第二次工业革命以来的科技进步重要事件，包括电力革命、信息技术革命等，并简要介绍每个事件的影响（用时10分钟）。

-教师引导学生分析科技进步对生产力、生活方式和社会制度的变革（用时5分钟）。

-教师通过案例分析，如汽车的发明对社会的影响，进一步阐述科技进步与人类社会发展的关系（用时5分钟）。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“你们认为科技进步对我们的生活有哪些积极和消极的影响？”

-学生分小组讨论，每组选代表汇报讨论结果（用时5分钟）。

-教师总结学生的观点，并引导学生思考如何在享受科技进步的成果的同时，减少其带来的负面影响（用时5分钟）。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放一份包含填空、选择和简答题的练习卷，要求学生在规定时间内完成。

-学生完成后，教师随机抽取几位学生回答问题，并给予反馈。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调科技进步对社会发展的关键作用，并鼓励学生在日常生活中关注科技发展。

-教师布置作业，要求学生撰写一篇关于科技进步对社会影响的短文。

6.教学反思（用时3分钟）

-教师在课后反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈，为下一节课的教学做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《世界科技史纲》、《科技革命与人类文明》等，为学生提供科技发展史的深入阅读材料。

-科普文章：选取关于现代科技进步对人类社会发展影响的科普文章，如《互联网技术对社会生活的影响》、《人工智能的发展与挑战》等。

-科技博物馆或展览：推荐学生参观科技博物馆或相关展览，如“工业革命展”、“未来科技展”等，以直观感受科技进步的历史和未来趋势。

-学术报告：鼓励学生参加学校或社区举办的科技发展相关的学术报告和讲座，如“科技创新与未来生活”、“环境友好型科技发展”等