第6课《我参与 我奉献》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

第6课《我参与我奉献》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治五年级下册第6课《我参与我奉献》的第2课时。本节课围绕“我参与我奉献”这一主题，通过讲述身边的小事例，引导学生认识参与社会、服务社会的重要性，教育学生学会关爱他人，培养责任感和奉献精神。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课以学生日常生活中熟悉的场景为例，引导学生联系自己的生活经验，认识到每个人都可以从身边的小事做起，积极参与社会活动，为他人提供帮助。同时，本节课还与之前学习的关爱他人、助人为乐等知识点相结合，帮助学生形成完整的道德观念和行为准则。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感和公民意识。具体包括：

1.让学生认识到作为社会成员，积极参与和服务社会的重要性，树立正确的价值观和人生观。

2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质，提高学生的道德素养。

3.引导学生关注身边的人和事，学会从日常生活中发现问题和解决问题，提高学生的实践能力。

4.培养学生具备良好的团队协作精神，增强集体荣誉感，提高学生的社会适应能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于关爱他人、助人为乐的基本概念和道理，了解了一些基本的道德规范和社会行为准则。

2.学习兴趣：五年级的学生对于身边的事物充满好奇心，对参与社会活动有较高的热情。学习能力：学生具备了一定的逻辑思维能力和表达能力，能够就所学内容进行思考和讨论。学习风格：学生喜欢通过实例和故事来理解抽象概念，更倾向于通过实践操作来加深对知识的理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何将课堂上学到的理论知识应用到实际生活中，如何克服自身的害羞和胆怯，积极参与到社会服务中去，以及如何在帮助他人的过程中保持坚持和耐心。此外，学生可能对于社会问题的复杂性和多样性理解不足，需要引导他们从多个角度去思考问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：道德与法治教学课件、视频资料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《我参与我奉献》这一课的第2课时。上一课时我们讨论了参与社会、服务社会的重要性，那么这一课时我们将进一步探讨如何在生活中实践“我参与我奉献”。首先，请大家回想一下，我们在生活中都遇到过哪些需要帮助的情况？（学生回答）

2.非常好，每个人都可能遇到困难和需要帮助的时候。那么，我们又能为他人做些什么呢？今天，我们就来学习如何通过参与和奉献，让我们的社会更加美好。

二、课文主旨内容探究

1.请大家翻开课本，阅读第2课时的内容。在阅读过程中，注意思考以下问题：

-课文讲述了哪些具体的事例？

-这些事例中的人们是如何参与社会、服务社会的？

-他们的行为给社会带来了哪些变化？

2.现在，请同学们分享你们阅读后的感受和发现。（学生分享）

3.非常好，同学们都注意到了课文中的事例都是围绕参与和奉献展开的。接下来，我们将一起探讨这些事例背后的深层含义。

三、深入分析课文内容

1.首先我们来分析第一个事例，小明帮助老人过马路的情景。请大家思考：

-小明为什么要帮助老人？

-小明的行为体现了哪种品质？

-如果我们遇到类似的情况，我们应该怎么做？

2.现在，请同学们分组讨论，每组选一个代表来汇报你们的讨论结果。（学生分组讨论并汇报）

3.非常好，每组都给出了自己的见解。通过帮助老人，小明展现了他的社会责任感和关爱他人的品质。在我们的生活中，这样的小事情其实处处都在发生，我们每个人都应该像小明一样，主动去帮助需要帮助的人。

四、全文侧重点讲解

1.接下来，我们来学习课文中的第二个事例，小华参加社区志愿服务活动。请大家思考：

-小华为什么参加志愿服务活动？

-参加志愿服务活动给小华带来了哪些收获？

-我们应该如何参与社区志愿服务活动？

2.现在，请同学们自由发表意见，谈谈你们对参与社区志愿服务活动的看法。（学生自由发言）

3.非常好，同学们都提到了参与志愿服务活动能够帮助他人、提升自己的能力等。确实，通过参与社区活动，我们不仅能够服务社会，还能在过程中锻炼自己，提升自己的综合素质。

五、实际教学内容讲解

1.下面，我们来学习如何将参与和奉献的精神应用到我们的日常生活中。请大家思考：

-在家庭中，我们可以如何参与和奉献？

-在学校中，我们可以如何参与和奉献？

-在社会中，我们可以如何参与和奉献？

2.现在