“幼儿园教师礼仪”培训教案课件资料.pptxVIP

幼儿园教师培训系内;目;第一章：前言;教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。

;所谓礼仪是指人类在社会交往活动中表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。

教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。

教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。;1.有助于塑造良好的个人形象

2.有助于提高交际能力

3.有助于事业的成功

;鲜明的强制性（进入这个职业就必须遵守）

强烈的形象性：职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象。

因此是否遵守教师礼仪就不再是个人行为，而是集体行为了。;第二章：教师的个人形象;

1、头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等)。

2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。

3、面部——牙齿洁白，口腔无异味;保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。

4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。

5、着装——干净整洁，柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。

;1、服装整洁，款式大方，符合身份。

2、色彩不宜灰暗，可适当活泼一些，拉近与孩子们的距离、调动情绪。

3、选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏。;⑵三色原则

①裤子、衣服、皮鞋、袜子等不超过三个色系。

②小三色：手表、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。

着装禁忌：

忌过分时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。

⑶配饰原则

数量以少为宜，安全第一。

;仪态及要求

1、站姿

——挺拔、轻松、自然

教师在学生面前表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。

站姿的基本要求：抬头，两眼平视，面带笑容，胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。两腿直立，男士自然开列，女士双膝靠拢。

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站姿的要求：

腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。

;教师课堂站姿的注意事项

A、忌在课堂上站立时，重心移动太快或前后左右不停晃动。

B、忌在学生面前双手抱胸或背在身后而站，这样会给学生以傲慢或不亲切的感觉。

礼仪站姿

女性以正步（适合礼仪小姐），小八字步（适合服务行业），丁字步（适合讲课、拍照）。;走姿：走姿以站姿为基础，行走中上身要正直，目光平视，直腰直背，双臂自然摆动，有节奏感，干净利落。

教师走姿的注意事项

A、忌弯腰曲背，要注意昂首阔步，收腹挺胸，显示自信。

B、忌东张西望。

;坐姿

——端正、文雅、自如

坐姿的基本要求：入座要轻，上体自然挺直，双肩平正放松，女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。双手（女士一般双手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上，身体不东倒西歪，不前倾后仰。

（正襟危坐式、双腿斜放式、双脚交叉式、双脚内收式）

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坐姿要求：腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。;①忌叉开双腿而坐。双腿如果叉开过大，不论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不要忽视这一点，否则极易“露点”。

②忌小腿架大腿而坐。把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出大大的空隙，显得过于无礼。

③忌脚放桌椅而坐。为图舒服，把腿架在高处，甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。更不允许把腿盘坐在椅子上。

;表情的要求

（1）眼神：在与幼儿、家长(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。;微笑的含义：

1.微笑是人良好心境的表现，说明心底平和，心情愉快；

2.微笑是善待人生、乐观面世的表现，说明心里充满了阳光；

3.微笑是有自信心的表现，对自己的魅力和能力抱积极和肯定的态度；

4.微笑是内心真诚友善的自然表露，说明心底坦荡善良；

5.微笑还是对工作意义的正确认识，表现出乐业敬业的精神。;第三章：教师的语言;课堂语言礼仪（多用礼貌用语：请、您、谢谢、对不起、没关系、再见等；对幼儿的称呼不叫绰号，记住名字）

谈话礼仪（注意谈话态度、谈话的语言、谈话的距离、谈话的忌讳、谈话中的倾听）

电话礼仪（时间、礼貌语、）

礼仪格言：记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。