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君子忧道不忧贫。——孔丘

2024年高中英语教研组工作计划

一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一

系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环

节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格

率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通

过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教

学质量的稳步提高打好基础。

二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展

的7-____次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主

题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探

讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起

来。老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时

分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备

课，听课、评课活动。精选个人积累的资料(至少4份)上传到资源

库。

三，优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课____节，其

中____节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。在

确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课

活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便

以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将根据课

题推进的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成

果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模

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式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的

好课。

四，关注学优生和学困生，适时予以援助。组织学生分年级参加

丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本

剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在控

制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。能根

据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，教师在自主、认真批

阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上

的差距，努力做到不让一个学生掉队。

五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。英语歌

曲、英语原版片欣赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级

举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生展示

自己的学习成果搭建平台。做好市级竞赛的组织辅导工作，争取在今

年的全国中小学英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获

的奖项。

六，加强课题研究与课堂教学的整合。目前，全国教育科学规划

教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基

于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已进入结题

阶段。通过研究，教师的教学观念有了改变，教师的教学方式有了改

进，教师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题研究与课堂教

学的整合，形成教师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂

实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。将已经

获得的研究成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴

趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高。

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2024年高中英语教研组工作计划（2）