第7课 古代的商业贸易 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第7课古代的商业贸易说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课古代的商业贸易说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教材分析

“第7课古代的商业贸易说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活”本节课主要介绍古代商业贸易的发展过程及其特点。教材以历史时间为线索，从商朝时期的商业活动开始，到唐宋时期的商业繁荣，再到明清时期的商业发展，系统地展现了古代商业贸易的变迁。本节课旨在使学生了解古代商业贸易的发展脉络，理解商业活动对社会经济的影响，培养学生分析历史问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化理解和价值观念。学生将通过对古代商业贸易的学习，培养运用史料进行推理、分析历史现象的能力，提升历史思维素养。同时，通过探究不同时期商业贸易的特点，学生将加深对中国传统文化的理解，增强文化自信。此外，课程还将引导学生树立正确的商业道德观念，培养诚信、公平、合作的价值观念，符合新时代社会主义核心价值观的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了古代农业经济的发展、手工业的进步，以及基本的商业概念。他们对于古代社会的经济结构有了一定的认识，对于商业活动的基本环节也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对古代社会的生活和文化有着浓厚兴趣，愿意探索古代商业贸易的变迁。他们具备一定的历史分析能力，喜欢通过案例来理解抽象概念，更倾向于通过讨论、合作等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解古代商业贸易的复杂性和多样性时可能会遇到困难，如对不同时期商业政策的理解、商业发展的地域差异等。此外，分析商业贸易对社会经济的影响时，学生可能难以把握宏观与微观的关系，需要引导他们运用比较、归纳等方法来深入理解。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究为辅助，增强学生对古代商业贸易的理解。首先，通过讲授介绍古代商业贸易的背景和重要事件，为学生提供基础知识框架。接着，设计小组讨论活动，让学生就特定时期的商业政策、商业实践等进行深入探讨。此外，通过角色扮演活动，让学生模拟古代商人的交易过程，增强体验感和参与度。在教学媒体使用上，将利用多媒体展示历史地图、文献资料等，帮助学生形象化地理解教学内容。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：通过展示古代市井的图片和视频，让学生直观感受古代商业贸易的繁荣景象。

-提出问题：引导学生思考“古代的商业贸易是如何发展的？它对社会有哪些影响？”

-预习反馈：邀请学生分享他们对古代商业贸易的初步了解和疑问。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解古代商业贸易的起源和发展历程，重点介绍商朝、唐宋、明清时期的商业特点。

-商朝时期：简要介绍商业活动的发展，如货币的诞生、市场的形成。

-唐宋时期：详细讲解商业的繁荣，如城市商业的发展、海外贸易的拓展。

-明清时期：分析商业的进一步发展，如商业组织的出现、商业思想的演变。

-结合历史地图和文献资料，让学生了解不同时期商业贸易的地域差异。

-情境模拟：模拟古代商业交易场景，让学生扮演商人、顾客等角色，体验古代商业活动。

-学生动手：发放古代商业贸易相关资料，让学生分组讨论，分析古代商业政策对社会经济的影响。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：根据讨论结果，每组选代表进行汇报，分享他们的分析成果。

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对课堂内容的理解和掌握。

-互评互改：学生相互批改练习题，教师选取几份作业进行点评，指出优点和不足。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问：教师提出问题，如“古代商业贸易的发展对社会有哪些积极影响？是否存在负面影响？”

-互动讨论：学生分组讨论，每组选代表进行汇报。

-总结反馈：教师总结学生的回答，强调古代商业贸易对社会发展的积极作用，同时指出其局限性。

5.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调古代商业贸易的发展对现代社会的启示。

-学生反思本节课的学习收获，提出自己的疑问和看法。

-教师布置课后作业，要求学生进一步研究和探讨古代商业贸易的相关问题。

整个教学过程注重师生互动，通过情境模拟、小组讨论、练习题等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和合作精神。同时，结合核心素养目标，引导学生形成正确的价值观念，提升他们的文化理解力。

知识点梳理

1.古代商业贸易的起源