2024年小学三年级英语工作计划(3篇) .pdf

2024年小学三年级英语工作计划

一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语，大部分学生

对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭

受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好

的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发

展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学

生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本

册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，

同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或

终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化

交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习

动机。

三、教学目标和重点难点教学目标：

1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默

写二十六个字母.

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

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5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

教材重点难点：教材重点：

1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。

2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较熟

练地运用所学的日常交际用语。

四、主要措施

1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形

式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证

学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极

性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的

活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生

营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之

中。

5、多与学生交流，进行口语交际训练。

注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，

形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英

语进行对话。多读英语故事等。

6、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语

音语调基础。

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2024年小学三年级英语工作计划（2）

一、教学目标

1.继续培养学生对英语语音、语序和语感的接触和感知能力。

2.培养学生与他人进行简单对话和交流的能力。

3.培养学生初步的听说读写能力，使其能够用英语进行简单的日

常交际。

4.培养学生学习英语的兴趣和自信心，为进一步学习打下基础。

二、教学内容

1.复习和巩固之前学过的基本单词和句型。

2.学习更多的基本单词和句型，扩大词汇量和语言表达能力。

3.学习简单的英语语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

4.学习并掌握基本的语法结构和句型，如一般现在时、一般过去

时等。

5.学习跟随录音并模仿正确的发音和语调，提高听力和口语能

力。

三、教学方法

1.多媒体教学：利用图片、音频、视频等多媒体资源，激发学生

的学习兴趣，提高学习效果。

2.情景教学：通过设置真实情景和角色扮演，让学生在生活中运

用英语进行交流和表达。

3.合作学习：通过小组合作、同伴互助等方式，培养学生的团队

合作和共同学习的意识。

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4.多元评价：运用听力测试、口语表达、写作等多种方式对学生

进行评价，全面了解学生的学习情况。