2024届安徽省肥东县高级中学高考生物二模试卷含解析 .pdf

2024届安徽省肥东县高级中学高考生物二模试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．培养下列微生物，培养基中不用添加碳源的是（）

A．蓝藻B．酵母菌C．醋酸菌D．毛霉

2

2．取某一红色花冠的个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲乙两种溶液中，测得细胞失水量

12

的变化如图，液泡直径的变化如图，下列叙述错误的是（）

A1

．如乙是硝酸钾溶液，图乙曲线的形成过程中发生了主动运输

B2I1

．图中曲线和图中乙溶液中细胞失水量曲线对应

C．第4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于甲溶液

D．曲线走势不同都是由于甲、乙两种溶液的浓度不同造成的

CO[COµmo1/·s]

3．如图表示升高大气浓度和干旱胁迫对大豆开花期净光合速率（）的影响，下列相关分析错误的

22

是（）

A．湿润状态下，限制净光合速率的主要因素是CO浓度

2

B．干旱状态下，大豆叶片上的气孔并没有全部关闭

C．大气CO浓度没有达到开花期大豆的CO饱和点

22

DCO[H]ATP

．两种环境下，浓度升高后叶绿体内膜上、含量均下降

2

4．毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌

高水平的甲状腺激素。下列叙述正确的是（）

A．患者耗氧水平低于正常人

B．患者表现出甲状腺功能减退的症状

C．促甲状腺激素受体分布在垂体细胞表面

D．患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值

t

5．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间时，向反应液中加入催

化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是

A．甲B．乙C．丙D．丁

6．真核生物的内共生起源假说认为：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几

种原核生物（例如细菌和蓝藻），由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。

例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息，下列哪个选项最有可能是错

误的（）

A．线粒体和叶绿体中的DNA是环状的

B．线粒体和叶绿体中有核糖体

C．线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶

D．线粒体和叶绿体中的DNA被类似核膜的生物膜包裹着

7．正常情况下，健康人体受到寒冷刺激时，血液内（）

A．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量增多

B．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量减少

C．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量增多

D．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量减少

8．（1