师带徒工作总结（精选15篇）.pdf

师带徒工作总结

师带徒工作总结（精选15篇）

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间，我

们的工作能力、经验都有所成长，让我们对过去的工作做个梳理，再

写一份工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编

精心整理的师带徒工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

师带徒工作总结篇1

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施

新课程的潜力，在本区教育局举办的“师带徒”活动中，我与邓有君

这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、

共同提高，取得了较好的效果。

一、制定目标，共同研讨。

学期初，我们共同制订了师带徒学习计划，起到了督促和监督的

作用。根据计划资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是探讨教学

方法和教学策略。

二、良好师德影响。

不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以朋友

相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。

用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、

精业、勤业、爱生。

三、规范教学行为。

徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教学经

验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，

我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流，寻求更好的

教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的条理

性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，更加明确了教学的方

向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复

习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时

积累教学经验，以利于今后的工作。

四、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想

观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技

巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓励她多参加

培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育

观念。

五、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学潜力，平时还应注意反思、

积累，朝科研型发展。我鼓励她们努力发掘自身教学工作中的得意之

处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半

年来的收获，撰写论文。

六、参加教研活动。

首先在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合

低年级的语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听徒

弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同

研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，用

心探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交

给徒弟。

学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们永远需要学

习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们必须能够共同发展，

共同进步。

师带徒工作总结篇2

随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工

人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主

流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，

xx按照集团公司“两调整、两提高；两创新、两带动”发展战略和加

强人才队伍建设总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施

文化导入，细节渗透关爱，精心培植后备人才队伍，做了一些用心的

探索和尝试，取得了初步效果。

一、我矿导师带徒工作开展现状

为了进一步推进青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分调动

青工学技术、钻业务的用心性，矿团委坚持在全矿范围内开展导师带

徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐步实现青年职工向“一专多能、

一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革发展做好人才接替。在

具体操作过程中，一是由分班组根据实际状况对青工专业对口指定师

傅，进行技术传授；二是在全矿选定20个专业内有发展潜力且各方面

表现突出的优秀青工，指定由矿聘技师、工程师带徒结对；三是将重

点从技术向管理、经营转移，把班组和科室衔接起来，交流锻炼，力

争培养一批具有专业知识有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结

成师徒对子899余对，其中已有876对师徒合同期满，240余对师徒

还在教学中，合同期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。

在正常开展导师带徒的基础上，矿团委还用心探讨加快青工