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主题班会教案之二年级法制教育主题班会

目的：

加强法制教育宣传，加强学生的自我保护认识，让学生养成学法、明白法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和协助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要缘故是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有本人长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权损害。因而，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护本人的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）??你对法律知多少：

1、有关青青年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》?

2、哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中小学生不应当违犯这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、漂泊、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不损害其他未成年人的合法权益。

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主认识逐步加强。未成年学生的独立自主的认识是特别可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批判教育特别反感，认为是和本人过意不去。假设连教师、家长的正确教育也不接受，那就特别容易在生活的道路上出现偏向。

（三）学会运用法律武器保护本人的合法权益

未成年人应该明白得，当本人的合法权益遭到损害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护本人的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。

案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，因而派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。因而小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了本人的尊严。

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