【核心素养目标】第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步课件(共35张PPT).pptxVIP

革命派缔造了民国的基石，袁世凯得到了民国的名器，这是当时中国社会选择的结果。但前者并不甘心于这一种结果，后者并不满足于这种结果，于是，开始于清末的民主和专制之争，注定在新的历史条件下展开新的肉搏。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》;时空坐标;;名词解释：北洋政府;任务1：结合教材，整理北洋政府时期的黑暗史实和光明前景，并分别谈谈对它们的认识。;1913.11;1913年3月20日夜晚，宋教仁由上海启程前往北京，被刺杀于上海沪宁火车站。;中日签订不平等“中日民四条约”——日本企图独吞中国;材料一：万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，既称民贼。…誓死戮此民贼，以拯吾民。——孙中山《讨袁檄文》

材料二：任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。

——梁启超《五十年中国进化论》

材料三：自辛亥八月迄今未盈四年……忽而五族共和，忽而临时总统，忽而正式总统，忽而制定约法，忽而修改约法，忽而召集国会，忽而解散国会，忽而内阁制，忽总统制，忽而任期总统，忽而终身总统……使全国民彷徨迷惑，莫知适从，政府威信，扫地尽矣。

——梁启超《异哉所谓国体问题者》

材料四：日本…外交既已妥恰,当再严词警告中国政府，延缓帝制，如不听，则出兵自由行动，派驻中国要地。

——林明德《日本与洪宪帝制》

;;;;;;依据材料结合教材，分析这一时期民族资本主义快速发展的原因。;依据材料结合教材，分析这一时期民族资本主义快速发展的表现。;民族工业的迅速发展;①生活习俗（照相、饮啤酒、看西医、购买西方商品等）受西方影响；

②陈规陋习逐步革除，社会生活和习俗变得文明、开化（如剪发辫、新式婚姻、握手礼等）；

③以洋为尚（如住洋楼、挂洋灯等）；

④近代科技走近人们生活（如西医、电话）。;外界因素：列强侵略，西方的生活方式移植过来。

政治因素：为适应变化，中国政府的各种改革；资产阶级维新变法运动、辛亥革命和新文化运动等。

经济因素及内在动因：中国近代资本主义经济的产生和发展；人们的愿望与追求。

科技因素：自然科学的发展，火车、电灯、电报、电话等传入中国，改变并丰富了人民的生活。

教育因素：新式学堂增加，接受新式教育人员的扩大，加快了新式生活的推广。

思想因素：戊戌变法、辛亥革命等传播了近代思想，促进了人们的思想解放，提高了接受新生活的能力。;问题：结合导学案与教材以及课前预习，分析思考新文化运动爆发的时代背景。;一份全新的杂志;（1）思想革命（核心）：提倡民主科学，反对专制愚昧;问题：新文化运动倡导的“民主”与辛

亥革命时期的“民主”有何区别？;——新文化运动的影响;;问题与主义之争是一场发生在新文化阵营内部的、具有学术辩论形式但在内容上又带有浓厚政治色彩的争论。它事关如何解决中国社会政治问题的根本方法，反映了二者指导思想上的分歧。从这个意义上说，它并不是一场纯粹的学理之争，将之视为一次政治论争更为妥当。;4.激进过后的反思;29;北洋究竟是一个怎样的时代？;黑暗;民族资本主义进一步发展，民族工业出现短暂的春天。;;;