第10课 古代的村落、集镇和城市 说课稿 --2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docxVIP

第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活”本节课主要讲述古代中国村落、集镇和城市的发展及其特点。教材通过生动的案例和丰富的史料，引导学生了解不同时期村落、集镇和城市的发展变迁，以及它们在经济、文化、社会生活等方面的重要作用，为高二学生提供了一幅古代经济与社会生活的立体画卷。

核心素养目标

培养学生对历史时空观念的理解，通过分析古代村落、集镇和城市的发展，提升学生的历史解释能力；锻炼学生运用史料进行论证的能力，培养其批判性思维和历史洞察力；同时，通过探讨古代经济与社会生活的变迁，激发学生对国家和社会发展的责任感，以及传承和弘扬优秀传统文化的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了古代中国的基本历史脉络，了解了古代社会的基本结构，对农业经济有一定的认识。

2.高二学生的学习兴趣较为广泛，对历史文化有较高的好奇心，具备一定的独立思考能力和分析问题的能力。他们在学习风格上偏好通过案例和实物来理解抽象概念，喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对古代村落、集镇和城市的生活情景缺乏直观感受，难以理解其经济和社会功能；对史料的解读和运用可能不够熟练，需要引导；同时，将所学知识与现实生活联系起来，形成深刻的历史认识可能存在一定的难度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《经济与社会生活》选择性必修2教材第10课内容。

2.辅助材料：收集古代村落、集镇和城市的图片、图表，以及相关历史纪录片片段，以多媒体形式展示。

3.教室布置：根据教学内容，将教室划分为小组讨论区，以便学生分组探讨和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括教材第10课的内容摘要、相关历史背景资料，要求学生预习并理解古代村落、集镇和城市的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“古代村落、集镇和城市有何不同？它们在古代经济中的作用是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读资料，理解村落、集镇和城市的发展脉络。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探索的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代村落、集镇和城市的图片，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解村落、集镇和城市的发展历程，重点阐述其在经济与社会生活中的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同时期城市的特点及其对经济的影响。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，帮助学生理解重点难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过合作探究城市的发展特点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解知识点，帮助学生掌握重点内容。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与古代村落、集镇和城市相关的作业，如分析某一时期城市经济发展的原因。

提供拓展资源：提供相关历史书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解古代城市的发展。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习能力。

教学资源拓展

拓展资源：

1.古代村落的发展：介绍古代村落的基本结构，包括住宅、农田、水利设施等，以及村落内部的社会组织和生活习俗。

2.集镇的形成与功能：探讨集镇的形成过程，分析集镇在商品交换、手工业发展、文化教育等方面的功能。

3.古代城市的发展特点：详细讲述古代城市的发展历程，包括城市规模、城市规划、城市经济活动等内容。

4.历史上的著名城市：介绍长安、洛阳、京都等古代著名城市的历史地位、城市规划和文化特色。

5.古代城市与村落的关系：分析古代城市与村落之间的