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八年级下册数学《二次根式》单元测试卷
评卷人
得分
一、单选题
1.使有意义的x的取值范围是()
A.x≤3 B.x<3 C.x≥3 D.x>3
2.式子有意义的x的取值范围是()
A.且x≠1 B.x≠1 C. D.且x≠1
3.化简的结果是()
A.1- B.-1 C. D.
4.下列计算正确的是()
A.8×2=16 B.5×5=5 C.4×2=6 D.3×2=6
5.下列计算中,正确的是()
A. B.(4)2=8
C.=3 D.22=2
6.若a=+、b=﹣,则a和b互为()
A.倒数 B.相反数 C.负倒数 D.有理化因式
7.计算的结果估计在
A.7与8之间 B.8与9之间 C.9与10之间 D.10与11之间
8.8﹣+4=()
A.4 B. C.5 D.
9.下列计算正确的是
A. B.
C. D.
10.若m<0,则化简的结果是()
A.-2m B.2m C.0 D.-m
11.现将某一长方形纸片的长增加3cm,宽增加6cm,就成为一个面积为128cm2的正方形纸片,则原长方形纸片的面积为()
A.18cm2 B.20cm2 C.36cm2 D.48cm2
12.甲、乙两人对题目“化简并求值:+,其中a=”有不同的解答.
甲的解答是:+=+=+-a=-a=;
乙的解答是:+=+=+a-=a=.
在两人的解法中()
A.甲正确 B.乙正确 C.都不正确 D.无法确定
评卷人
得分
二、填空题
13.把二次根式(x-1)中根号外的因式移到根号内,结果是__.
14.已知,化简的结果是_____.
15.,,,四个二次根式中,是同类二次根式的是_____.
16.如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为3和9,那么阴影部分的面积为_____.
17.若最简二次根式与是同类二次根式,则a=_____.
18.化简的结果为_____.
评卷人
得分
三、解答题
19.计算:
(1);
(2)(3+1)(3-1).
20.已知+=b+3
(1)求a的值;(2)求a2﹣b2的平方根.
21.计算:﹣÷(2)
22.已知非零实数a,b满足+|b﹣3|++4=a,求ab﹣1的值.
23.解答下列各题
(1)计算:3﹣(+)+;
(2)当a=+,b=-时,求代数式a2﹣ab+b2的值.
24.已知,,求下列代数式的值:
(1)x2+y2;(2).
25.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简.
26.已知:a、b、c满足
求:(1)a、b、c的值;
试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长;若不能构成三角形,请说明理由.
参考答案
1.C
【解析】
分析:先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
详解:∵式子有意义,
∴x-3≥0,
解得x≥3.
故选C.
点睛:本题考查的是二次根式有意义的条件,熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.
2.A
【解析】
根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且.故选A.
3.B
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质可得=∣1﹣∣,然后取绝对值即可.
【详解】
解:=∣1﹣∣=-1.
故选B.
【点睛】
本题主要考查二次根式的化简,解此题的关键在于熟记二次根式的性质.
4.D
【解析】
【分析】
根据二次根式乘法法则将四个选项分别计算,再判断.
【详解】
A.8×2=16=48,故错误.
B.5×5=25,故错误.
C.4×2=8,故错误.
D.3×2=6,正确.
故选D.
【点睛】
考查二次根式的乘法,熟练掌握二次根式的乘法法则是解题的关键.
5.C
【解析】
【分析】
根据二次根式的乘除运算法则和二次根式的性质逐一计算可得.
【详解】
A、=,故A选项错误;
B、,故B选项错误;
C、=3,故C选项正确;
D、2=,故D选项错误;
故答案选:C.
【点睛】
本题主要考查二次根式的乘除法,解题的关键是掌握二次根式的性质和运算法则.
6.D
【解析】
【分析】
根据二次根式的运算法则即可求出答案
【详解】
a+b≠0,ab≠1
a与b不是互为相反数,倒数,负倒数
故选D
【点睛】
本题考查二次根式,解题的关键是正确理解相反数,倒数,负倒数的概念.
7.A
【解析】
【分析】
先根据二次根式的运算法则将算式化简,然后根据算术平方根的意义估值即可.
【详解】
解:原式,
,
,
故选:A.
【点睛】
本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,先进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
8.D
【解析】
【分
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