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主题班会教案高三主题班会直面高考压力.docxVIP

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主题班会教案之高三主题班会:直面高考压力

主题班会:“直面高考压力——我坦言”

班级:江苏东海高级中学高三(23)班

时间:3月1日(下午第四节)

标题:“直面高考压力——我坦言”主题班会

目的:高三的复习已经进入关键时期,学生已经进入“心理高原”

期,苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等。有

必要提供时机让学生吐露本人的内心苦恼、宣泄本人的情绪、

缓解高考前的压力。让学生彼此交流本人的缓解方法,坦言

本人的观点。

方式:征询题讨论式(由班长主持,对同学发征询,进展讨论)

过程以及内容:

教师:适逢期末考试前的一节晚自习,教室里一片寂静,仅有笔尖划过纸张和书页翻动的声音,众学子在灯下苦读备考,这时寂静的教室内传出“咣当”一声,一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而,一男音从桌下飘出来:“唉,学习压力太大了!”

进入高中以来我们已经19次步入考场,一次次考场的征战,磨练了我们的毅力,培养了我们应试的技巧与心理,随着决战高考的时日一天天降临,我们承受的心理压力会越来越大,而高考又是我们必须直面的现实,今天我们在这里各自坦言,道出本人的心声。你有一个思想,我有一个方法,我们交换了,彼此就都拥有了一个思想与方法,放开你的心扉,尽情地畅言。

学生A:高考的压力是源自我们对成绩的期盼,担忧本人能不能考好或如何样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁,越觉察得别人在进步而本人去退步。但假设退一步想,我考得好与不好,父母都会欣然接受,父母总是站在我们的一边,是我们的精神后盾。高考仅仅是人生中的一次挑战与机遇,抓住它就意味着你比别人早一点跨上一个新的平台。在以后的学习与工作中仍然需要拼搏,不断地去夺取人生更高的目的。

学生B:考场好似战场,胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事,更别说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振,苦恼、烦躁……无以言表,想找个人倾诉,但是,每每看见别人在埋头苦学,又不好打搅,因此我拿起了,将心中的郁闷一吐而快,对着我大声哭泣。几次倾心的交谈之后,我觉得本人似脱胎换骨,心情愉快,目的明确,心态平静。我要告诉大家,当我们有压抑时,一定要向那些可以交谈的对象尽情倾诉,不管父母、教师、同学仍然远方不相识的人。

学生C:我想提示大家,面对压力,我们不妨来点“阿Q精神成功法”,或许你的心情会舒适;再者我们可以在本人的每天都看得见的地点,写下最能鼓舞本人的话语,给本人加油,给本人鼓劲,加强本人的决心。

学生D:自信是一个人成功的支柱。但自信并不等于骄傲,它意味着你可能比别人拥有更多的时机,不怕你做错,就怕你不做。自信来自于对本人的准确评价,来自于认清本人的优势与缺乏。它更来自于我们能给本人找出的一个适宜本人的期望值,如此在压力面前我们就会乐观而决心百倍的前行。

学生E:同学们,我们是高考的同路人,因此,我们是对手,也是朋友。同学之间既有竞争,又是携手前行的朋友。别担忧别人超过本人,互相协助共同进步,是我们的应该具备的心态。你协助了同学,也会得到别人的协助,并会赢得真诚的友谊。在一种宽松的友爱气氛里复习迎考,其效果会更好。为此,我呼吁我们要团结互助携手走向考场,接受挑战。

学生F:进入高三,本人的情绪不知怎地,经常是莫明其妙悲伤,有时只是一道题没做出来或做错了,就会使本人情绪进入低谷。静下心来想想,那些情绪都与本人的心态有关。每每在那儿患得患失,一次测试考不理想便不欢乐,一次失败就气馁……我深深明白得保持一个良好的心态是多么重要。苦恼往往是我们本人塞进本人的心房,而世界却不会由于我们的苦恼停顿前行,高考不会由于我们苦恼而降低要求。毅力是我们前行的支柱,在顶峰时能看到危机,在低谷时能看到希望,就没有什么可以阻止住我们。永远不放弃本人的努力,我们才会成功!

学生G:等待别人弱下去,不如本人坚强起来。高考的竞争对手不是别人,而是我们本人。让本人充实地走过每一天,只有自我成长才是成功高考的有力保障。山不就我,我就山,智慧不是与生俱来的,也不是到某个年龄就会到来。不断地战胜本人,克服本人的缺乏,弥补知识的缺陷,我们只能用坚实的脚步一步一步迈向高考。以坚强的毅力,扎实走好走后这段征战路,我们一定能成功,我们一定会成功!

学生H:我想说的是,带着压力,闹着情绪复习迎考,其效率会极低。如此,我们就应该有一个合理的心态,遇到不顺心的事或烦躁之时,临时放下手头的材料讲义,在课间走出教室,欣赏大自然的美景,或听一听音乐,或读一片美文。自然的万物都会冲淡我们的心绪,音乐会沉醉我们的心灵,美文会启迪我们的思维打开我们的心结……

学生J:把父母当作朋友,把心中的苦恼尽情得倾诉……天空会仍然那么蓝,我们的心情会仍然那么灿烂。良好的心态,欢乐的心情给我带来动力与激情,更给我带来的复习的效率!

学生K:健康的身体是人生奋斗的本钱,在压力面前,保持本人的体力特别重要。锻炼

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