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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【完整版】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【完整版】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(??)。

A.人生短暂,何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

2.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。学会(??)。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

3.于2006年被列入世界文化遗产的是(??)。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

4.国际和平日是每年的(??)。

A.9月22日

B.9月23日

C.9月21日

5.下列不属于自然灾害的是(?)。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

6.下列行为不属于反思的是哪个?(??)

A.明丽回想自己体育测试不达标,找到了自己的不足

B.李华为明天的辩论比赛做准备

C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静,表述清楚

D.小莉在班委竞选中落选了,主动找好朋友了解自己的不足之处

7.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正确的是(??)。

A.打断别人的发言

B.虚心接受别人的批评

C.给同学起不雅绰号

D.嘲笑残疾人的生理缺陷

8.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候,你应该(??)。

A.向老师说明情况

B.课上故意捣乱纪律

C.给这位老师起难听的外号

9.以下国际组织没有中国参加的是(??)。

A.二十国集团

B.金砖国家

C.欧洲联盟

10.在中国被称为“母亲河”的是(??)。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

二.填空题(共10题,共40分)

1.学会(???)相处、尊重他人的(???),是宽容的必修课。

2.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行反思。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)程度、(???)程度和发展态势一般划分为(???)。

4.通过反思,我们可以总结经验,促进(???)的发展;还能明确自己(???),判断自己的行为是否有助于目标的实现。

5.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

6.“(???),美人之美,(???),天下大同”。

7.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

8.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

9.1954年,周恩来总理访问印度时,倡议将(???)作为处理国际关系的准则。

10.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思要重过程轻结果。(??)

2.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

3.为了和其他国家人民和睦相处,我们要想方设法消除文化差异。(??)

4.中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。(??)

5.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,一般、较重、严重或特别严重。(?)

6.我不喜欢黑色人种,我不和他们接触和交往。(?)

7.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(?)

8.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。(??)

9.上海合作组织成员国里没有美国。(??)

10.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。(??)

四.简答题(共5题,共32分)

1.适度维护自己的要求是什么?

2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?

3.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?

4.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

5.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.我国是地震灾害多发的国家。

(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?

(2)当地震

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