10.《老人与海（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

老人与海;不论现实的情况是怎样的，

我始终会认真对待，

以免运气来的时候，

我还没有做好迎接的准备。

????????????????——圣地亚哥;美国记者、作家。参加过两次世界大战，前后动过12次手术，从身体内取出了200多个弹片，经历了两次飞机失事，晚年难以忍受病痛折磨而开枪自杀。;据统计，《老人与海》刚刚在《生活》杂志出版时取得了48小时售出530万册的成绩，当时的《生活》杂志一年销售额只有550万册，可以说《老人与海》凭借一己之力完成了《生活》杂志一年的销售额。海明威自称这是他“一辈子所能写的最好的一部作品”连续两次获奖，三天创造销售奇迹，在这荣誉背后，是《老人与海》背后承载的文学与精神价值。;立足文本整体感知;战斗敌人;灰鲭鲨;加拉诺鲨;铲鼻鲨;五次战斗，老人的双手怎么样？;探究文本深度把握：;“一个人可以被毁灭，但不能被打败”——圣地亚哥;（二）探究：世界文学史长廊响当当的硬汉并不是生就如此，圣地亚哥在与鲨鱼5个回合的战斗中突破了自我，获得了成长，结合文本说说圣地亚哥是怎样成长的。;害怕失去

痛心失去

无畏失去;定风波

苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

;第11段：“好景不长啊，他想。我现在真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。”;第23段：“你杀死这条鱼不光是为了养活自己和卖给别人吃。你杀死他还是为了自尊，因为你是个渔夫。他活着的时候你敬爱它，它死了之后你一样敬爱它。如果你敬爱它，那么杀死他就不算是罪过。要么是更大的罪过？”;在每一次战斗结束后内心懊悔与自我鼓励的纠缠中成长;3.突破小说具体意向，完成“7/8”的成长;象征;思考：为何主人公是“老人”而不是“年轻人”？不是“渔夫”？;圣地亚哥：生活的考验和叩问不会因为你是一个老人就对你手下留情，不会因为你是老人就善待你。;马林鱼：理想;鲨鱼

（凶猛、无畏、强大）;大海

（无情无私不偏袒）;《老人与海》是一个生存与征服的故事，是一个精神力量战胜生理力量的故事，是一个成长战胜成功的故事。孤独的老渔父——远海的鲨鱼，这其实已经形成一种必然的命运，但圣地亚哥用他不断突破生理和心理极限的行动，演绎了一场惊心动魄的个体生命意志对命运的反抗，这就让他的生命拥有了崇高感。在深厚的象征意味中成就老人和读者的成长。;冰山理论;文学史上不可战胜的硬汉精神的彰显。只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。1952年，海明威发表了他最优秀的作品《老人与海》。这是世界文学宝库中的珍品，也是海明威全部创作中的瑰宝。

——诺贝尔文学奖颁奖词

在这本书里，只有一个简单到不能再简单的故事和纯洁到如同两滴清水的人物。然而，它却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面。在我看来，再没有什么故事能比这样的故事更动人，再没有什么搏斗能比这样的搏斗更壮丽了。

——王小波;电报式风格;作业：一直拴在小船边，从未舍得解开绳索的大鱼，哪怕最后只是一副巨骨。为何一定要带它回家？这是价值感的外在认可，老人自始至终都没能突破。如果一个硬汉的内核需要被外界承认才成立，外界看不到就等同于虚无，那么硬汉是否伟岸依旧？结合文本谈谈你的看法（不少于300字）;