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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下哪种情况不能被“宽容”?(
)
A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
2.对于他人的观点,我们不应该(
)。
A.诋毁
B.夸奖
C.包容
D.理解
3.一个地区的建筑和当地的(
)没有关系。
A.降水量
B.气温
C.适合建造房屋的材料
D.人种
4.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(
)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
5.以下哪项是联合国的首席行政长官(
)。
A.联合国主席
B.联合国秘书长
C.联合国总统
6.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是(
)。
A.滑坡、泥石流
B.地震
C.旱涝
D.台风
7.(
)提出了“日心说”,在科学发展史上具有划时代意义。
A.哥白尼
B.布鲁诺
C.伽利略
8.下列关于反思说法不正确的是(
)。
A.反思是自我完善的一种方式
B.能帮助我们回顾、分析和总结过去
C.会让我们迷失过去看不到未来
D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来
9.下列说法不正确的是(
)。
A.金字塔是古代埃及文明的象征。
B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
10.森林被破坏,会发生自然灾害是(
)。
A.水土流失
B.地震
二.填空题(共10题,共48分)
1.人类生存的基本条件是土地、(
)、(
)、(
)。
2.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(
)。
3.我国是世界上遭受(
)最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(
),洪涝,地震、(
)、泥石流、病虫害等。
4.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(
)、(
)的抗灾精神。
5.在生活中,我们会遇到(
)的人,其中很多人是我们非常(
)的。
6.(
),听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思,都有一定的(
)。当我们思考过去的事情,并从中得到(
)或(
)时,就是在反思自己。
7.(
),是人类和谐的相处的金钥匙;(
),不仅为别人,受益的也是我们自己。(
)不仅给他人、给社会带来(
),也会给自己带来(
),带来温馨。
8.中国是联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有(
)话语权。
9.地球孕育了(
),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(
)。
10.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(
)的门槛。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。(
)
2.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(
)
3.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(
)
4.国际奥林匹克委员会按照职能划分是专门性的国际组织。(
)
5.中国的维和部队只在中国进行维护和平的行动。(
)
6.国家之间相互尊重是和平的基石。(
)
7.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(
)
8.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(
)
9.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(
)
10.如果有人惹我生气,无论谁劝我,我都不会原谅他。(
)
四.简答题(共5题,共29分)
1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
2.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?
3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?
4.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?
5.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么?
五.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
六.材料题(共1题,共10分)
1.以前纽约有个商人,他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员,顿生怜悯之情,于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔
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