2024年初三化学第一学期教学计划(3篇) .pdf

2024年初三化学第一学期教学计划

一、指导思想____.9实施素质教育，全面____教育方针，认真学

习和落实《____、____深化教育改革全面推进素质教育的决定》和

《____基础教育改革与发展的决定》，端正教育思想，转变教育观

念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学

生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高地理教学的针对性和实效

性。

明确地理课程的总体目标是要求学生能初步掌握地理基本知识和

基本原理;获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探

究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人

口观、资源观、环境观和可持续发展观。

二、教学目标

1.全面体现《普通高中地理课程标准》提出的课程的基本理念，

落实课程目标，达成课程标准。

2.明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养;

满足学生不同的地理学习需要;重视对地理问题的探究;强调信息技术

在地理学习中的应用;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。

3.认真学习和研究高中地理《课程标准》和《地理学科教学指导

意见和模块学习要求》，明确教学目标的要求，从整体上确定与把握

教学内容，以《课程标准》为教学依据和评价依据。改变教学方法，

注重知识的形成过程、注重学生的学习能力的培养，学习和实践新的

教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

三、教学要求

第1页共10页

1.以落实《课程标准》的要求为地理教学的目标要求，以三维目

标确定教学目标，明确《课程标准》是教学的最基本的要求。

2.第一学期以学习必修1为主要学习内容，充分利用好教材，认

真钻研教材，以课标为依据，对照两个版本教材的内容，落实课标要

求。忌讳不按课标要求进行知识的扩充，要在规定的时间里完成教学

内容。1

3.教学过程加强对学生学习方法的培养，避免教师的一言堂，强

调在教师的正确引领下发挥学生的主体作用，强调学生的学习体验过

程，培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的整体水平。

4.不同水平的学校要结合学生的实际水平和教学条件，完成《课

程标准》提出的学习目标。

5.加强教研组内的教研活动，形成合力，完成好教学活动。

四：评价要求

评价的依据是《课程标准》，终结性评价和过程性评价并重。注

重知识落实的同时注重能力的培养。模块学业成绩测验是模块学习完

成后终结性评价的主要形式，其目的在于检查学生在地理课程模块学

习结束后所达到的水平，诊断学生在此部分的学习过程中存在的问

题。

五、本学期教学内容与课时安排

教学进度

必修一第一单元从宇宙看地球、

第一节地球的宇宙环境2课时

第二节地球自转的地理意义2课时

第三节地球公转的地理意义2课时

第2页共10页

第四节辨别地理方向1.5课时

第二单元从岩石圈看地理环境

第一节岩石圈与地表形态2课时

第二节大气圈与天气气候2课时

第三节水圈和水循环2课时

第四节分析判断气候类型2课时

第三单元从全层作用看地理环境内在规律

第一节地理环境的差异性2课时

第二节地理环境的整体性2课时

第三节圈层相互作用案例分析2课时

第四节学会应用地形图2课时

第四单元从人地关系看资源与环境2课时

第一节自然资源与人类2课时

第二节自然灾害与人类2课时

第三节全球气候变化机及其对人类的影响2课时

第四节遥感技术及其应用1课时

2024年初三化学第一学期教学计划（2）

教学计划：化学第一学期，2024年初三

课程目标：

1.掌握基础的化学概念和原理，建立化学知识体系。

2.提高学生的实验操作能力，培养科学实验精神。

3.培养学生的分析与解决问题的能力。

4.培养学生的科学思维和创新能力。

第3页共10页

教学内容：

内容一：化学基础知识概述（2周）

1.化学的定义与发展历程

2.物质、质量、能量的概念

3.元素、化合物的概念与性质

4.化学反应的基本过程与原理

内容二：离子化学（4周）