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专题4.2整式的加法与减法【十大题型】
TOC\o1-3\h\u
【题型1根据同类项的概念求值】 2
【题型2合并同类项】 3
【题型3利用去括号添括号进行化简】 5
【题型4利用去括号添括号进行求值】 8
【题型5整式加减中的错看问题】 10
【题型6整式加减中的不含某项问题】 12
【题型7整式加减中的和某项无关问题】 14
【题型8整式的加减中的遮挡问题】 17
【题型9整式加减中的定值问题】 20
【题型10整式加减的实际应用】 22
知识点1:同类项
定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
同类项中所含字母可以看成是数字、单项式、多项式等.
(2)注意事项:
①一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可;②同类项与系数的大小无关;
③同类项与它们所含的字母顺序无关;④所有常数项都是同类项.
【题型1根据同类项的概念求值】
【例1】(23-24七年级·广东江门·期中)若单项式-2amb与13
A.1 B.2 C.-1 D.
【答案】A
【分析】本题考查同类项,根据所含字母相同,相同字母指数也相同的项是同类项,列出关于m、n的方程求解即可.
【详解】解:∵单项式-2am
∴m=3,n
∴m=3,n
∴m-
故选:A.
【变式1-1】(23-24七年级·四川凉山·期末)下列各组是同类项的一组是(????)
A.xy与12xy2 B.-2ab3与12b
【答案】D
【分析】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.根据同类项的定义逐项分析即可,同类项的定义是所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.
【详解】解:A、xy与12
B、-2ab
C、ac与bc所含字母不同,不符合题意;
D、πc3x
故选:D.
【变式1-2】(23-24七年级·四川阿坝·期末)若8m7xny+7和-3
A.x=-3,y=2 B.x=-2,y=3
【答案】C
【分析】根据同类项是定义:所含字母相同,相同字母的指数也相同的单项式是同类项,即可列出方程组进行解答.
【详解】解:∵8m7x
∴7x
由②可得:y=2
把y=2x-7代入
解得:x=2
把x=2代入y=2x
综上:x=
故选:C.
【点睛】本题主要考查了同类项的定义,解二元一次方程组,解题的关键是掌握同类项是定义:所含字母相同,相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
【变式1-3】(23-24七年级·江西南昌·期中)已知m、n为常数,代数式2x4y+mx
【答案】1或-2或
【分析】本题主要考查了同类项的定义、乘方运用等知识点,根据同类项的定义求得m、n的值,再根据乘方运算即可解答;根据同类项的定义求得m、n的值是解题的关键.
【详解】解:因为代数式2x
所以m=-1,5-n=1,解得:m=-1,
则mn=-
当m=-2,5-n=4,解得:m=-2,
则mn=-
综上,mn的值为1或-2或
故答案为1或-2或-
【题型2合并同类项】
【例2】(23-24七年级·江苏常州·期中)若多项式2m2-3mx+4+2x
【答案】2
【分析】将x看成字母,将m看成常数,把原多项式合并同类项,x项前面系数为0时,求出m的值即可.
【详解】2
=(2-3
∵多项式2m2-
∴2-3
解得m
故答案为:2
【点睛】本题主要考查了合并同类项,正确合并同类项,并理解:不含x项即x项的系数为0,是解题的关键.
【变式2-1】(2022·广东佛山·模拟预测)若-xay-2
【答案】-
【分析】根据合并同类项法则得到a、b、c的值,进而代入求解即可.
【详解】解:∵-x
∴a=2,b=-1-2=-3,
∴abc=2×-
【点睛】本题考查了合并同类项,合并同类项是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变.
【变式2-2】(23-24七年级·黑龙江大庆·阶段练习)已知-3xy2m
【答案】-
【分析】根据两个单项式的为0可知,它们是同类项,系数互为相反数,由此可得1=2n-3,2m+3n=8
【详解】解:∵依题意得:单项式-3xy
∴1=2n-3
解得m=1,n
∴3m
故答案为:-7
【点睛】本题主要考查了合并同类项法则,熟练掌握同类项的定义是解题关键.
【变式2-3】(23-24七年级·湖北·期末)已知m,n为正整数,若多项式2a2b-a
【答案】6或4
【分析】本题考查了合并同类项,同类项的定义,解题的关键是掌握字母和字母指数相同的单项式是同类项.根据题意得出3am-1bn和
【详解】解:∵多项式2a
∴3am-1bn和
①当3am-1b
∴m=4
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