2024年足球教学教案真题 .pdf

2024年足球教学教案通用

一、教学内容

本节课的教学内容主要依据人教版《足球》教材第四章“技术

篇”中的第三节“基本技术”，详细内容涉及足球的基本技巧，包括

传球、停球、射门等核心技术，以及相关战术基础。

二、教学目标

1.让学生掌握足球基本技术动作，能够准确、熟练地完成传球、

停球、射门等动作。

2.培养学生的团队合作意识，提高战术配合能力。

3.激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的良

好习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：传球、停球的准确性，射门的力度与角度控制。

教学重点：基本技术动作的规范与熟练程度，战术意识的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。

2.学具：足球、运动服、护具等。

五、教学过程

1.实践情景引入（10分钟）

组织学生进行简单的足球游戏，引导学生体验足球运动的乐

趣。

提问：大家觉得足球运动中最重要的是什么？引导学生关注

足球基本技术。

2.例题讲解（20分钟）

讲解传球、停球、射门的技术要领，示范动作。

分组练习，指导学生进行传球、停球、射门的练习。

3.随堂练习（30分钟）

学生分组进行对抗练习，提高技术动作的熟练程度。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.技术与战术结合训练（20分钟）

组织学生进行小型比赛，让学生在实践中运用所学技术与战

术。

教师点评，强调重点内容。

六、板书设计

1.2024年足球教学教案

2.内容：

基本技术：传球、停球、射门

技术要领：准确、熟练、规范

战术意识：团队合作、配合

七、作业设计

1.作业题目：

设计一个小型足球比赛战术，并说明理由。

2.答案：

小型足球比赛战术设计及理由。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

邀请专业教练进行示范教学，让学生更直观地学习足球技

术。

组织学生参加足球比赛，提高实战经验。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入

2.例题讲解中的技术要领和示范动作

3.随堂练习的分组对抗练习

4.技术与战术结合训练的小型比赛

一、实践情景引入

1.设计富有创意的足球游戏，如“三角传球”、“抢球接力”

等，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣。

2.结合现实中的足球比赛案例，以视频、图片等形式展示，引导

学生关注比赛中的技术动作和战术运用。

二、例题讲解

1.详细阐述传球、停球、射门等技术要领，强调动作的规范性和

协调性。

2.进行示范动作，让学生直观地了解技术动作的整个过程。

3.针对不同学生的特点，因材施教，调整教学方法和要求。

三、随堂练习

1.合理分组，确保每个学生都能得到足够的练习机会。

2.教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方，提高学生的技术

水平。

3.设计多种练习形式，如一对一对抗、小范围配合等，提高学生

的实战能力。

四、技术与战术结合训练

1.比赛规则要明确，确保比赛的公平性。

2.鼓励学生发挥个人技术，同时注重团队合作。

3.教师要密切关注比赛进程，适时给予指导和建议。

五、作业设计

2.战术设计要求学生结合实际比赛，培养学生的创新意识和战术

思维。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解技术要领时，语言简练明了，语调亲切自然，便于学生理

解记忆。

2.示范动作时，配合语言描述，强调动作关键点，提高学生的关

注度。

二、时间分配

1.实践情景引入阶段，控制时间在10分钟内，避免过长导致学

生注意力分散。

2.例题讲解和随堂练习阶段，