正确认识自我课件.pptxVIP

第二课正确认识自我;1.(教材P9)知人者智，自知者明。

解读：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算明悟通达。指真正聪慧的人懂得反求己心，认清自己的不足，不断成长。

关联考点：正确认识自己。;2.役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。

解读：发挥人的特长，那么做什么事情都不会失败；避开人的短处，那么世界上就没有被遗弃的贤才了。

关联考点：善于利用自己的优点和长处。;有的同学说：“走自己的路，让别人说去吧。”,此观点错误。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。;1．正确认识自己有什么意义？

有助于我们增强，促进自我发展，促进与的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部。;2．★认识自己的途径有哪些？

(1)通过对自我的来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等来认识自己，从性格、气质、能力等来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等中来认识自己。

(2)通过他人的评价来认识自己。是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为、完整、清晰的认识。

;(3)在中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的和，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

;3．★怎样正确对待他人评价？

(1)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要地对待他人的评价，既不也不。

(2)方法：用心聆听；勇于面对；注意沟通；理性应对。;4．如何理解认识自己是一个过程？

随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识0

。在这个过程中，我们不断、完善自己。

5．为什么要接纳与欣赏自己？

每个人在兴趣、、性格、等方面都有不同。;6．★怎样做更好的自己？

(1)学会自己。(2)学会自己。

(3)不断自己。(4)不断发掘自己的。

(5)在为??人、为社会带来的过程中实现。;7．怎样学会欣赏自己？

欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的和。欣赏自己认真做事的、善于合作的、勤奋努力的等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。;8．怎样学会接纳自己？

接纳自己需要接纳自己的，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己的部分也接纳自己不满意的部分。;9．怎样才能不断完善自己？

我们要善于发挥自己的，并及时主动改正自己的，弥补自己的不足。我们还要善于向学习、向书本学习、向学习，利用一切机会丰富和发展自己。;10．★怎样不断发掘自己的潜能？

(1)我们可以通过，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。

(2)通过，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。

(3)通过，不断提升自己的能力。;1.七上P10探究与分享?素材改编在道德与法治课堂上，同学们通过情景剧的方式讲述了小明的一天。早上，我匆匆去上学，没有叠被子，妈妈说我是个懒孩子。

上午数学课上，我积极回答问题，数学老师说我是个思维敏捷的学生。

下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。

放学后，我主动把教室角落的卫生打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。

小明：“到底哪个才是真正的我？”

;该情景剧所反映的主题是()

A．关爱他人B．师长情谊

C．与人为善D．认识自己

;2.跨学科?语文下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是()

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④;3．“你做事稳重，团结同学，具有较强的上进心。但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你未来一定会越来越优秀。”班主任老师对小王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是()

A．通过做事稳重，团结同学来认识自己

B．通过他人对自己的评价来认识自己

C．通过生理方面来认识自己

D．通过自我认识来认识自己;4．2023年10月23日下午，我国残疾人运动员季子