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组织校园教研活动总结

本学期，我校数学教研组以“一切为学生发展”为核心，积极推进高效课堂教学模式，密切关注教研改革，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实，增强改革意识、创新意识，开拓创新，努力推动我校教育教学工作迈上新台阶。总的来说，所有数学教师都认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，取得了良好的效果。本学期的工作总结如下：

教师不仅要以学问教人，还要以道德教育人。作为教师职业的从业者，他们的个人道德行为对学生有很强的示范作用。他们的道德影响广泛而深远。教师的思想品德和人格修养甚至可以影响他们的一生。任何教科书、道德格言和奖励制度都不能取代教师对学生心灵的影响。

教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高师德修养，首先要提高教育教学水平。这是师德的首要基础。如果一个老师不是一个优秀的“教师”，他就不可能成为一个优秀的老师。老师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。每一节爱学生的课，似乎都在为学生打开一扇窗，让他们看到一个五彩缤纷的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深刻认识到，如果教师不学习，教研活动就会成为“无根之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，以校本为基础，有计划、有步骤地进行校本培训，措施有效，目标明确，形式多样。要求教师深入学习“新课程标准”和“数学作业设计”，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，使教师更新教学理念，了解新的教学策略，组织教师运用新方法组织课堂教学，不断提高实践质量，教师将新课程标准的理念渗透到教学中，注重培养学生的合作意识和实践创新能力，注意尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等宽容的态度对待学生，实现师生沟通的共同发展，努力建立师生互动关系。