第19课 资本主义国家的新变化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第19课《资本主义国家的新变化》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册。本节课主要讲述了20世纪后半叶以来，主要资本主义国家在经济、政治、社会等方面出现的新变化，以及这些变化对全球政治经济格局的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课是对高中历史已学过的资本主义发展历程的延伸和拓展。学生在之前的学习中已经了解了资本主义制度的形成、发展及其基本特征，本节课将帮助学生认识到资本主义在新的历史条件下的发展和变革，从而更好地理解世界格局的变化。教材中的具体内容包括：资本主义国家经济体制的调整、社会福利制度的建立、政治制度的演变等。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，通过对资本主义国家新变化的学习，使学生能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等角度，理解社会发展的内在规律。

2.增强学生的时空观念，使其能够将资本主义国家的新变化置于20世纪后半叶的国际背景中进行考察，认识世界格局的演变。

3.提升学生的历史解释能力，通过分析资本主义国家新变化的原因、特点和影响，使学生能够对历史事件进行合理的解释和阐述。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确看待资本主义国家的新变化，理解其对社会进步和历史发展的意义。

重点难点及解决办法

重点：资本主义国家新变化的表现、原因及其影响。

难点：资本主义国家新变化的内在逻辑及其对全球政治经济格局的影响。

解决办法：

1.通过案例分析，详细讲解资本主义国家在经济体制、社会福利、政治制度等方面的具体变化，使学生能够清晰掌握重点内容。

2.利用时间线、图表等工具，展示资本主义国家新变化的历史背景，帮助学生理解这些变化的原因。

3.针对难点，采用比较分析法，将资本主义国家的新变化与社会主义国家的改革进行对比，引导学生从不同角度思考问题。

4.通过课堂讨论，鼓励学生发表自己的看法，教师适时进行引导和点评，帮助学生深入理解资本主义国家新变化对全球政治经济格局的影响。

5.安排课后作业，要求学生结合教材内容，撰写关于资本主义国家新变化的小论文，以巩固所学知识。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合历史事实和案例，系统地介绍资本主义国家的新变化。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨资本主义国家变化的原因和后果，促进生生互动和思维碰撞。

3.实施案例研究，选择具体国家的新变化作为案例，引导学生深入分析。

4.利用多媒体教学，如播放相关历史纪录片，增强学生对历史事件直观感受。

5.安排课堂角色扮演，让学生模拟历史人物，探讨政策决策过程，提高学生的参与度和历史理解能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于资本主义国家新变化的预习资料，包括相关历史背景、经济数据图表等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计如“资本主义国家新变化的原因有哪些？”“这些变化对全球政治经济有何影响？”等问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台反馈和预习作业的提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，形成对资本主义国家新变化的基本认识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至平台，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放资本主义国家发展变化的短视频，引导学生关注课题。

讲解知识点：详细讲解资本主义国家在经济体制、社会福利、政治制度等方面的变化，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨资本主义国家新变化的原因和影响；进行角色扮演，模拟资本主义国家政策制定政策的场景。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验政策制定的复杂性。

提问与讨论：学生针对课堂内容提出问题，与同学和老师进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生结合课堂内容，分析资本主义国家新变化对发展中国家的影响。

提供拓展资源：提供相关的历史文献、学术论文等拓展资源，帮助学生深入理解课题。

反馈作业情况：及时