部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案（培优b卷）.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.能进行反思的时间应该是（??）。

A.早上

B.中午

C.晚上

D.时时刻刻

2.以下哪个是真正宽容的人？（??）

A.嘴上说着没关系但心里其实很介意

B.冲突解决了就不会再放在心上

C.别人做什么他都不在乎、不介意

3.下列行为不能体现尊重他人的是（??）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

4.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时，在大树下避雨

B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时，慌张地向户外跑

D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生

5.第一个登上月球的宇航员是（??）。

A.奥尔德林

B.美国阿姆斯特朗

C.迈克尔柯林斯

6.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

7.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

8.在公共场合上，假如有人不小心碰到你了，你应该（??）。

A.辱骂，挖苦碰你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

9.在“世界环境日”这天，六年级学生张涛这样做不合适（??）。

A.宣传垃圾分类的好处，并在家里做好垃圾分类

B.低碳上下学，并尽量不使用塑料

C.与伙伴进行扔垃圾比赛，看谁扔得远

10.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

二.填空题(共10题，共34分)

1.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

2.宽容能使我们内心保持（???）、安定。

3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

4.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（???）。

6.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

7.要实现科学梦，需要更多的人普及（???）、弘扬（???）、传播（???）。

8.（???）加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。?

9.中国坚定奉行（???）的和平外交政策。

10.世界贸易组织是当代最重要的世界性（???）之一，被称为“（???）”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

三.判断题(共10题，共20分)

1.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（??）

2.尊重自己就不能接受批评。（??）

3.金砖国家是亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制有21个成员。（?）

4.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

5.人与自然是生命共同体。（?）

6.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（?）

7.作为班干部，小亮总是宽容其他同学违纪。（??）

8.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（??）

9.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（??）

10.月球表面没有水，但有氧气。（??）

四.简答题(共5题，共34分)

1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

2.中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？

3.我国自然灾害的特点是什么？

4.日本法西斯的人侵给中国人民带来了什么灾难？

5.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置：

特点：

五.辨析题(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班