2024年牛津译林版选修3生物下册月考试卷129.doc

2024年牛津译林版选修3生物下册月考试卷129

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理（）

A.协调与平衡原理

B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理

D.整体性原理

2、印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物；通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示。下列相关叙述错误的是。

A.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞

B.步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割

C.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于受精卵

D.步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分是有区别的

3、研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。下列操作合理的是

A.设计相应DNA单链片段作为引物，利用PCR技术扩增目的基因

B.利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体

C.将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞

D.运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达

4、科学家尝试通过转基因工程，把一名女性红绿色盲患者的造血细胞进行改造，如成功治疗后，那么，她后来所生的儿子中（）

A.全部有病

B.一半正常

C.全部正常

D.不能确定

5、下列哪项不是蛋白质工程的研究内容

A.分析蛋白质分子的三维结构

B.分析氨基酸的分子结构

C.对现有蛋白质进行有目的的改造

D.按照人的意愿生产自然界没有的新的蛋白质

6、现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列所采用的技术手段，不可行的是（）

A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株

B.两种植物杂交获得F1，再利用单倍体育种技术获得目的植株

C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目的植株

D.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

7、下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是

A.生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞

B.动物细胞培养的基础是细胞具有全能性

C.细胞融合是利用了细胞膜的结构特点

D.制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞

8、三代塞罕坝林场人经过半个多世纪的植树造林，建设了百万亩人工林海，使塞罕坝成为高寒地带少有的生物多样性富集中心，下列叙述错误的是（）

A.人工造林时将多种类型的树种进行合理的搭配和混交，这有利于提高生态系统的抵抗力稳定性

B.我国西北地区的荒漠地带也可以按照塞罕坝模式建立林海

C.林海对当地气候起到了防风固沙的作用，体现了生物多样性的间接价值

D.人工造林时主要选用本地物种，其遵循了协调原理

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

9、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______

10、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。

11、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺