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2.1.2两条直线平行和垂直的判定(基础知识 基本题型)(含解析)-【一堂好课】2021-2022学年高二数学上学期同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第一册).docxVIP

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2.1.2两条直线平行和垂直的判定

(基础知识+基本题型)

知识点一两条直线平行的判定

设两条不重合的直线,的斜率分别为,若,则与的倾斜角与相等,如图3.1-11,由,得,即,因此,若,则;反之,若,则.

提示:

对两直线平行与斜率的关系要注意:

(1)直线成立的前提条件有两个:①与不重合;②斜率都存在.

(2)当两条直线的斜率都不存在且不重合时,与的倾斜角都是,则.

(3)两条不重合直线平行的判定的一般性结论是:,或,的斜率都不存在.

知识点二两条直线垂直的判定

设两条直线的斜率分别为,倾斜角分别为,且都不为直角,若,则(若,则),由三角形任一外角等于其不相邻两内角之和,得.则.

若,则.

要点诠释:

1.公式成立的前提条件是两条直线的斜率都存在;

2.当一条垂直直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,两条直线也垂直.

考点一两条直线平行关系的判定

例1根据下列给定的条件,判定直线与直线是否平行:

(1)经过点,;经过点,;

(2)的斜率为,经过点,;

(3)平行于轴,经过点,;

(4)经过点,,经过点,.

解:(1),,

,所以与不平行.

(2)的斜率,的斜率,即,所以与平行或重合.

(3)由题意,知的斜率不存在,且不是轴,的斜率也不存在,恰好是轴,所以.

(4)由题意,知,,所以与平行或重合.

需进一步研究,,,四点是否共线,.所以,,,四点共线.

所以与重合.

总结升华:判断两条直线平行的注意事项

(1)判断两条直线平行,应首先看两条直线的斜率是否存在,即先看两点的横坐标是否相等.

(2)判断斜率是否相等,实际是看倾斜角是否相等,归根结底是充分利用两条直线平行的条件:同位角相等,则两直线平行.

(3)在两条直线斜率都存在,且相等的情况下,应注意两条直线是否重合.

考点二两条直线平行关系的应用

例2已知的三个顶点的坐标分别是,,,求顶点的坐标:

分析:由平行四边形的性质,且着手,设出点的坐标,由斜率相等,解方程组求得.

解:设,由题意,得,,则有,,

所以,解得,所以点的坐标为.

总结:解决这类问题的关键是充分利用几何图形的性质,并将该性质用解析几何的方法表示并解决.本题就是利用两直线平行与斜率的关系求解的.

例3已知,,,,若直线直线,则_____.

解析:当时,直线的斜率不存在,而直线的斜率存在,与不平行,不合题意;

当时,直线的斜率不存在,而直线的斜率存在,与不平行,不合题意;

当且时,,.

因为直线直线,所以,即,解得或.

经检验,当或时,直线,都不重合.

综上,的值为或.

答案:或.

考点三两条直线平垂直关系的判定

例4判断与是否垂直:

(1)的斜率为,经过点,;

(2)经过点,;经过点,.

解:(1)设直线,的斜率分别为,,则,,因为,所以.

(2)设直线,的斜率分别为,,则由,的横坐标相等,得的倾斜角为,则轴;,则轴.故.

总结:判断两条直线是否垂直的依据:当这两条直线都有斜率时,只需看它们的斜率之积是否等于即可.当应注意,当有一条直线与轴垂直,另一条与轴平行时,两条直线也垂直.

考点四两条直线垂直关系的应用

例5已知直线经过,,直线经过点,.如果,求的值.

解:设直线,的斜率分别为,,因为直线经过点,,且,

所以的斜率存在.

当时,不存在,,则,此时与垂直.

当时,,此时存在.

由,得.解得.

综上,的值为或.

由两条直线垂直求参数的值,一般的解题思路是利用斜率的坐标公式表示出斜率,令斜率之积为求解.但在解题过程中要注意讨论直线与轴垂直的情况.此时一条直线的斜率为零,另一条直线的斜率不存在.对于斜率不存在的直线,可令直线上两点的横坐标相等,即可求解.

考点五两条直线平行或垂直的综合问题

例6已知,,,四点,若顺次连接四点,试判断图形的形状.

解:由题意,知,,,四点在坐标平面的位置如图3.1-13,

5D

5

D

y

x

O

A

B

C

2

3

-3

6

图3.1-13

由斜率公式,得,,,.

所以,由图3.1-13,知与不重合,

所以.

因为,所以与不平行.

又因为,所以.

故四边形为直角梯形.

利用两条直线平行或垂直判定图形形状的步骤:

描点

猜测

求斜率

下结论

在平面直角坐标系中描出给定的点

根据描出的点,猜测图形的形状

根据给定点的坐标求直线的斜率

由斜率之间的关系判断形状

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