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人教版五年级上册数学期中测试卷及参考答案【培优b卷】.docVIP

人教版五年级上册数学期中测试卷及参考答案【培优b卷】.doc

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人教版五年级上册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列各式中,积比a大的是(??)。(a是一个大于0的数)??

A.a×0.99?????B.a×1?????C.a×1.01

2.下列说法正确的是(??)。??

A.今天是晴天,明天也一定是晴天

B.循环小数是无限小数,无限小数都是循环小数

C.在中,平行四边形和长方形的面积相等

3.列算式中能用“=”连接的是(?)。?

A.14-5○12-5???B.17+4○17-4???C.12+8×2○28??

4.把一个长方形拉成一个平行四边形(周长不变),它的面积(?)。

A.比原来小????B.比原来大????C.与原来相等

5.下图中,平行四边形的面积是64平方厘米,阴影部分的面积是(?)平方厘米。

A.16????B.32????C.128

6.图中长方形的面积是12平方厘米,那么阴影部分的面积是(??)6平方厘米。

?

A.大于??????B.等于??????C.小于

二.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸买了一张彩票,他说:“我一定会中奖。”(?)

2.1.746746可以写作。(??)??

3.大于0而小于1的两个因数,它们的积比每个因数都小。(??)

4.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。(??)

5.小霞在教室的位置用数对表示是(3,4),她在教室的位置是第4行,第3列。(??)

6.一个数乘小数,所得的积一定比原数小。(??)

三.填空题(共6题,共15分)

1.近似数是2.350表示精确到(?)位。

2.小迷糊计算0.7×(5-2.5)时,抄错了题目,写成了0.7×5-2.5,结果和原来相差(?)。

3.当(?)时,5x+0.2的值是0.4;当m=(?)时,2m=m+2。

4.根据64×14=896,直接在括号里填数。

6.4×14=(?)??0.64×14=(?)

0.64×1.4=(?)?6.4×0.14=(?)

5.确定的事件有两种,一是(?)会发生的,另一个是(?)会发生的。

6.把一个长4分米,宽2分米的长方形剪成两个完全一样的三角形,每个三角形的面积是(??)平方分米。

四.计算题(共2题,共14分)

1.列竖式计算。

(1)12.6×8??

(2)10.4×0.84(保留一位小数)

(3)1.35÷0.5(验算)

(4)1.5÷0.45(商用循环小数表示)

2.列方程计算,并求出方程的解。

1.6.75比x多6.12。

2.x的3.5倍是1.1的7倍。

3.x减去3.6的差加4,和是16.4。

五.作图题(共1题,共6分)

1.下面是大卫家所住“利民”小区18号楼的平面示意图.图上“列”表示楼房的单元,“行”表示楼房的层数。按下面条件,标出各家所在的位置.

(1)大卫家住在(3,4),王华家和大卫家住在同一楼层,从左往右数第二单元里。

(2)李奶奶家住在起始单元,起始层;陈奶奶家和李奶奶家住同一单元,比李奶奶家高2层。

(3)张叔叔家住在(5,2),和刘阿姨家住同一楼层,刘阿姨家和大卫家住同一单元。

六.解答题(共6题,共37分)

1.根据要求回答问题:

(1)在下面的梯形中画出一个最大的三角形。?

(2)量出这个三角形的相关数据(取整厘米)算出它的面积。

2.如图是一块长方形草地,长16m、宽10m,中间有两条路,一条是平行四边(一边长2m),一条是长方形(宽2m)。求草地的面积。

3.妈妈买回来20千克大米和1.5千克面条,共付人民币45.6元。已知大米每千克2.1元,面条每千克多少元??

4.果子成熟后,从树上落到地面,它落下的高度与经过的时间有如下关系:

(1)写出用t表示h的式子,h=_______。

(2)用公式计算,当t=0.4时,h是多少?

5.一台收割机7小时收割小麦3.5公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时?平均每小时收割小麦多少公顷?

6.幼儿园大班有10个小朋友,现在把60个苹果平均分给大、小两个班的小朋友,每人分得2个正好分完。小班有几个小朋友?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.千分

2.0.75

3.0.04;2

4.89.6;8.96;0.896;0.896

5.不可能;一定

6.4

四.计算题

1.(1)12.6×8=100.8(2)10.4×0.84≈8.7(3)1.35÷0.5=2.7(4)略

2.1.6.75-x=6.12;x=0.63

2.3.5x÷1.1=7;x=2.2

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