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梯形的面积教案导入

（经典版）

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序言

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第1页共25页

梯形的面积教案导入

这是梯形的面积教案导入，是优秀的数学教案文章，供老师家长

们参考学习。

梯形的面积教案导入第1篇

一、教学内容：五年级上册第88页《梯形的面积》

二、教学目标：

1.知识与技能：运用转化的数学思想，用多种方法探索并掌握

梯形面积公式，能解决相关的问题，综合了解平面图形的内在联系。

2.过程与方法：在观察、推理、归纳的能力中提高学生的动手

能力和知识迁移能力，体会转化思想的价值。

3.情感态度价值：进一步积累解决问题的经验，增强新图形面

积研究的策略意识，获得成功体验，提高学习自信心。

三、教学重难点

教学重点：

探索并掌握梯形面积是本节课的重点

教学难点：

理解梯形面积计算公式的推导过程是本课的难点。

四、教学过程：

（一）、复习旧知

出示（点）展开想象引到（线段）又通过想象引到互相垂直的两

条线段

第2页共25页

同学们看这个图形，你会想到什么？（平面图形的底和高）想象

这是什么图形的底和高，用工具在作业纸上将想象图形的另一部分补

充完整，并在图下写出你所知图形的面积计算公式及字母表达式。

学生汇报时板书所学图形的图片及面积公式，回忆三角形和平行

四边形的面积推导过程，引出转化的数学思想。在学生汇报梯形引出

课题，并板书课题