校长提升研修总结（通用6篇）.pdf

校长提升研修总结（通用6篇）

校长提升研修总结（通用6篇）

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，

快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集

的校长提升研修总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

校长提升研修总结1

7月13日至20日，我参加了在中科大组织的宽高卓越教育校长

培训，

校长研修培训心得体会。聆听了十多场高屋建瓴的专家报告，感

触很深，收获颇丰。在聆听报告的同时，与学校实际工作对照结合，

进行了反思。新学期，新起点，为进一步推进学校工作向纵深发展，

学以致用，现将学习心得、反思感悟及工作打算作简要总结汇报：

1、教育理念是学校发展的奠基之石。

从专家报告和成功名校案例中可以看出，一所学校的发展，离不

开开科学的教育科学的教育理念理念的的导向和支撑导向和支撑。教育。教育理念理念是对是对教育是教育是什什么么的价值

判断和基本看法，正确的教育理念是学校管理和发展的前提和保证，

是学校的灵魂，是办学的根本。它以一种文化氛围、一种精神力量、

一种价值期望、一种理性目标的形式陶冶学校的教师和学生。马石庄

教授主张的青少年的责任、使命、奉献教育，是学校德育工作的理念。

林肯辉所长讲得学生家庭、学校正向角色定位问题，是学生生命教育

及自及自我我管理管理的的理念理念。。钟子俊钟子俊校长校长讲讲得得承包到户承包到户、、责任到人责任到人的治理策

略是学校治理的一种理念。河北衡水中学的责任教育核心理念，办负

责任的学校、当负责任的教师、做负责任的学生，可谓责任教育理念

的的典范典范。。人人大大附附中提出的中提出的解放解放心心灵灵，，创造适合每个创造适合每个学学生发展生发展的教育的教育

理念，为孩子的成长发展奠定了根基。宽高教育负责人王金战从自身

成长经历，阐述了学生的成长成才需要设计，即人生规划教育，更体

现了因材施教的教育理念。反思东山小学近几年的发展，虽提出了学

校的办学理念，但不够科学，定位不高，干部教师的执行落实不力，

阻碍了发展。新学期，学校将进一步梳理总结：充分考虑教育改革的

时代发展，定位要高；充分考虑素质教育的宏观背景，方向要明；充

分考虑学生发展空间的建构，视野要宽；充分考虑教职员工的工作目

的，责任感要强，提出关于的，责任感要强，提出关于责任教育责任教育的具体科学的办学理念，并形

成办学思想、办学策略、办学措施、办学特色、办学目标一系列办学

思路，全校师生内化于心，凝心聚力，形成组织的共识，形成一种对

学校未来充满信心的文化力量和精神力量，成为教育行动的思想先导，

以此为出发点，推动学校向纵深发展。

2、课程领导力是学校管理的核心领导力。

在现代学校的发展中，学校课程领导力是学校领导力的重要甚至

是关键的一部分。课程是学校办学理念的体现。东山小学虽然在课程

建设方面做了一点探索和实施，但还没形成体系建设，特别是课程评

价方面做得不够。下一步，从学校四个方面着力去做：一是形成自己

的课程思想，并用这个思想去引领全体师生及家长建设自己的课程；

二是进行课程发展的整体规划，以及每一门自行设计的课程改革方案

和标准；三是学校强化课程执行，好的课程设计，关键在于执行。四

是形成一套行之有效的课程自我评估的方法，并根据自己的评估对学

校课程进行调控。课程建设的原则要尊重国家课程。切忌在课程建设

中取中取一一些些标新标新立异立异、、稀奇古怪稀奇古怪的的名字名字，，把国家把国家课程作为课程作为独创独创的课程

体系下的一个组成部分，这是很不严肃也不科学的。

3、凝心聚力、责任担当、狠抓落实、追求卓越。

干事创业需要担当。学校的发展，需要干部教师队伍凝心聚力、

担当担当责任、责任、狠抓落实狠抓落实、、追求卓越追求卓越。特。特别别是是钟子俊钟子俊校校长长提出的提出的包产到户、

责任责任到人到人管理理念和操作流程，我们很受启发。下一步，学校将进一

步调整治理结构和职能，把目标任务细化到人，责任到人；进一步完

善考评机制和办法，强化问责机制和奖惩机制，提高效能；强化干部

为老师和老师为学生的服务意识，加强情感交流，凝聚人心，营造一

家亲的氛围，凝心聚力，用心倾力，不折不扣的落实好局党委部署，

圆满完成各项工作任务。

4、注重家庭教育，完善家、校、社合作协同机制。

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的