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2024年足球“二过一”战术教案

一、教学内容

本节课选自《足球战术与应用》第五章“局部进攻战术”，详细

内容涉及“二过一”战术的原理、应用及实践。重点讲解“二过一”

战术在实战中的运用，结合教材第5.3节实例分析。

二、教学目标

1.理解“二过一”战术的内涵、特点及适用场景。

2.掌握“二过一”战术的基本配合方法，提高团队协作能力。

3.能够在实战中灵活运用“二过一”战术，提升进攻效率。

三、教学难点与重点

教学难点：1.“二过一”战术的时机把握；2.战术配合中的跑

位与传球。

教学重点：1.“二过一”战术的内涵及特点；2.实战中的运用

及团队协作。

四、教具与学具准备

1.足球场、足球、训练背心等基本设备；

2.教学视频、PPT等辅助教学工具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：组织学生观看一场比赛中的“二过

一”战术实例，引导学生关注该战术在比赛中的应用。

2.理论讲解（15分钟）：讲解“二过一”战术的内涵、特点、适

用场景，结合教材第5.3节实例进行分析。

3.例题讲解（10分钟）：以实战为例，讲解“二过一”战术的配

合方法，强调时机把握、跑位与传球的重要性。

4.随堂练习（10分钟）：组织学生进行“二过一”战术的实践练

习，分为两人一组进行配合练习，教师巡回指导。

5.团队实践（20分钟）：将学生分为两队，进行对抗练习，要求

学生在实战中运用“二过一”战术，提高进攻效率。

六、板书设计

1.“二过一”战术的定义、特点、适用场景；

2.“二过一”战术的配合方法及要点；

3.实战中的运用实例。

七、作业设计

1.作业题目：结合教材第5.3节，分析一场比赛中“二过一”战

术的运用。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程

度，调整教学方法与策略。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观看更多比赛视频，了解“二过一”

战术在不同场景下的运用，提高自己的战术素养。同时，组织学生进

行课后讨论，分享学习心得，相互学习，共同进步。

重点和难点解析

1.教学难点：时机把握与战术配合中的跑位与传球。

2.例题讲解：强调实战中“二过一”战术的配合方法。

3.随堂练习：实践练习中学生的动作细节和战术理解。

5.作业设计：分析比赛中“二过一”战术运用的深度。

一、教学难点解析

1.时机把握：在“二过一”战术中，时机的把握至关重要。教师

需强调观察对方防守球员的位置、动作和意图，寻找合适的进攻时机。

当防守球员注意力不在进攻方持球球员时，或防守球员位置过于靠前，

即可发起“二过一”配合。

2.跑位与传球：跑位要具有突然性、快速性和合理性。持球球员

需在接球瞬间快速判断队友位置，传球要准确、力量适中，以确保队

友能够顺利接球并完成下一步动作。

二、例题讲解解析

1.持球球员如何在合适的时机发起“二过一”配合；

2.接球球员如何根据持球球员的动作和对方防守球员的位置进行

跑位；

3.传球技巧，如传球力量、方向和旋转；

4.“二过一”配合成功后的下一步动作，如射门、传球给其他队

友等。

三、随堂练习解析

1.学生在练习过程中的跑位是否合理，是否能够迅速判断并抓住

时机；

2.传球质量，包括传球力量、方向和旋转；

3.学生之间的沟通与协作，确保战术配合的默契；

4.针对学生的不足，教师应及时给予指导，帮助学生改正错误。

1.点评：针对学生在练习中的表现，教师应具体指出其优点和不

足，以便学生了解自己的长处和需要改进的地方；

2.改进措施：针对学生的不足，提出具有针对性的改进建议，帮

助学生提高。

五、作业设计解析

1.分析比赛中“二过一”战术运用的深度：要求学生从多个角度

进行分析，如时机把握、跑位、传球、射门等；

a.比赛中“二过一”战术的成功案例及原因；

b.失败案例及原因；

c.如何在实战中根