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(财务出纳管理)出纳教案
北京市经济管理学校
《个人投资理》课堂教学设计方案
任课教师徐丽教研组长___________
授课班级2010161
授课学时2
9月13日
授课时间
月日节
课堂类型讲授
3、4节
本次
课题
货币资金核算与管理工作职责与权限
货币资金核算与管理从业人员职业道德
1、
掌握货币资金核算与管理工作人员的职责
掌握货币资金核算与管理工作人员的权限
知识目标
能力目标
教
学
目
标
2、
能够理解出纳工作的人员的职责与权限。在工作中要认真
执行。
通过案例让学生体会到职业道德修养对于货币资金核算与
管理的意义
德育目标
教学重点货币资金核算与管理工作人员的职责
掌握货币资金核算与管理工作人员的权限
教学难点
教学方法案例教学
教学手段书、粉笔、现金日记账等
教学内容
教师活动
学生活动
时间
分配
20
一、货币资金核算与一货币资金核算与管理工作人学生听并记笔记
管理工作人员的职员的职责
学生积极思考、记住。5
责
1、依法办理现金收付和银行结算业解决新接触的知识10
务。
二、案例导入
点和不易记忆和掌5
三、认知货币资金核2、根据审核后的收付款凭证及原始握的问题
5
算与管理工作含义凭证、逐日逐笔登记现金日记账和银学生专注听并思考,
及职能
行存款日记账,并结出余额。
3、掌握银行存款余额、不准签发空重要性。要从事这个
头支票。
深刻领会出纳岗的
四、总结归纳
五、布置作业
岗位应具备的基本
4、保管库存现金和各种有价证券。素质。
5、保管有关印章、空白收据和空白学生在老师的启发
支票。
和帮助下进入实务
情境
权
1管好用好货币资金的权力
2参与制定货币资金计划
3维护财经纪律
进行实务处理演练
使枯燥的理论课
变为实务操作
管理费用岗(其他应收款)
销售核算岗(货款)
此时,学生可能有疑
问,渴望老师解答。
成本核算岗(加工费、材料款)听老师的讲述后,学
付现;
生欣然理解。
费用报销
学生听并记老师的
审核各会计岗传来的现金付款提问,
凭证金额与原始凭证一致学生说的不透彻,期
——→检查并督促领款人签名待教师解答。
——→据记账凭证金额付款听老师的讲述后,顿
——→在原始凭证上加盖现金悟。
付讫图章——→登记现金流水
学生此时自发的
账——→将记账凭证及时传主讨论,可能是有疑问
管岗复核
学生理解案例,并根
据老师的讲解深入
现金存取及保管
每天上午按用款计划开具现金领会并记住现金的
支票(或凭建行存折)提取现内部控制制度
金——→安全妥善保管现金、根据老师的讲解深
准确支付现金——→及时盘点入领会货币资金核
现金——→下午3:30视库存算与管理工作的主
现金余额送存银行
注:(1)下午下班后,现金库学生认真听并记笔
存应在限额内。记。
要特点
(2)从银行提取现金以及将现学生听并记笔记
金送存银行时都须通知保安人学生根据教师的讲
员随从,注意必威体育官网网址,确保资金解认真思考并记住
安全。
重点。
管理现金日记账,做到日清月学生根据教师的讲
结,并及时与微机账核对余额。解,认真观看教师的
第二、银行存款收付
银收
演示,对货币资金核
算与管理日常工作
内容有了简单的了
解和认识,为日后的
学习奠定了基础。
学生观察老师的发
票
银付
2授课计划
3考核方案
4学习方法
5要准备的资料
二、案例导入
学生听老师讲述如
1、坐支现金和白条抵库给国家何进行现金的盘点。
造成的经济损失理解现金管理的内
2、举出出纳的日常工作,请学部控制制度学生认
生体会出纳的特点和职能真思考,准备回答,
提示学生:要遵纪守法。严谨、最后听老师总结概
细致、踏实。括。
三、认知货币资金核算与管理学生记录本节作业
工作含义及职能
1、货币资金核算与管理工作的
含义
2.货币资金核算与管理工作的
主要特点
具有繁杂性。
第一、现金日记账每天结出余
额,并与库存现金进行核对;
第二、银行存款日记账要每天
或定期结出余额并与银行对账
单核对。月末必须按照规定时
行结账。
第三、出纳人员还要每日或经
常往返于企业、银行之间,提
款、存取票据、单据,以保证
企业经营活动需要。因此具有
繁杂性的特点。
具有细致性。
第一、由于货币资金核算与管
理工作是会计的基础工作,其
工作对象是现金等重要财产,
第二、从业人员在具有较强的
责任心的基础上,还要认真细
致,避免因工作的疏漏而给企
业造成损失。因此具有细致性
的特点。
具有政策性。
第一、办理现金收付业务时要
按照据国务院颁发的《现金管
理暂行规定》规定进行,
第二、办理银行结算业务要根
据中国人民银行颁布的《银行
结算办法》进行。
具有及时性。
货币
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