1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

问题探讨;;一.两对相对性状的杂交实验;F2;F2;二、对自由组合现象的解释;1.雌雄配子结合，有____种方式。

2.表现型有____种。

3.基因型有____种。;;1.F2中能稳定遗传的个体占总数的________;1．将亲本(P)改为：纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒。探究以下问题：

(1)此时F1的性状为____________。

(2)F2性状分离比：________________。

(3)F2中重组类型和所占比例与教材的结果相同吗？;让杂种子一代(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交。;控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此，决定不同性状的遗传因子。;;观察现象;1.测交法双杂合子×隐性纯合子;1.测交实验必须有隐性纯合子参与()

2.测交实验结果只能证实F1产生配子的种类，不能证明不同配子间的比例()

3.多对相对性状遗传时，控制不同性状的遗传因子先彼此分离，然后控制相同性状的遗传因子再自由组合()

4.孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中，通过杂交实验发现问题，然后提出假设进行解释，再通过测交实验进行验证()

5.遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中();;;孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年时间研究山柳菊，结果却并不理想。主要原因是:

(1)山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状:

(2)山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖;

(3)山柳菊的花小，难以做人工杂交实验。;;二.孟德尔遗传规律的再发现;三.自由组合定律的解题方法;1.配子的种类计算、配子的概率计算、配子间的结合方式计算问题;2.子代基因型种类及概率计算问题;3.子代表现型种类及概率问题;思考与讨论;4.根据子代表型推测亲本的基因型;例1：豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图，据图回答问题。

（1）亲本的基因型是，。

（2）在F1中，表现型不同于亲本的是、，它们之间的数量比为。F1中纯合子占的比例是。;???2：小麦的毛颖（P）对光颖(p)是显性，抗锈（R）对感锈（r）是

显性。两对性状自由组合。下表是四组不同品种小麦杂交结果，

试填写出每个组合的基因型。;四.孟德尔遗传规律的应用;易倒伏抗病（ddtt）;;（2）长毛折耳猫的培育过程;例1下列关于动植物育种的操作，错误的是()。;;类型;?;;AaBb自交

后代比例;例1.荠菜的果实形状--三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b决定．AaBb个体自交，F1荠菜果实三角形：卵圆形=301：20．若AaBb个体测交，则F1荠菜果实三角形：卵圆形为。;例2.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因(A,a和B,b)控制,这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜，F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbb

C.AAbb和aaBBD.AABB和aabb;两种显性基因的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。即显性基因在基因型中的个数影响形状表现。;例：人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人配婚，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为

A．3种3:1B．3种1:2:1

C．9种1:4:6:4:1D．9种9:3:3:1;3.“和”小于16的由基因致死导致的特殊分离比;例1：小鼠的体色有黄色（A）和灰色（a），尾巴有短尾（B）和长尾（b），控制这两对性状的基因独立遗传，且基因A和b在纯合时胚胎致死。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，下列有关叙述错误的是（）

A.亲本各能产