_四上语文第7单元 达标检测卷1.docx

第七单元达标检测卷

一、基础训练营(38分)

1．看拼音，写词语。(8分)

2．比一比，再组词。(6分)

{催（），摧()

{塞（），赛()

{效（），郊()

{亦（），赤()

{凡（），几()

{振（），震()

3．请正确填写同音字。(9分)

xī清()可()(

qín()奋()国(

zhēng古()()眼特(

4．填写词语并正确运用。(9分)

若()所()()()不解

()钉()铁毫()犹()

)笑)菜)

()名()界

满()琳()

(1)爱迪生是的科学家。

(2)在生死存亡的紧急关头，黄继光地用自己的胸膛挡住敌人

的枪口。

(3)他默默地望着远山，。

5．按要求写句子。(6分)

(1)魏校长打手势让大家安静下来。(扩句)

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(2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并为一句话)

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(3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(用加点词语造句)

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二、综合展示厅(4分)

6．有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为的吗？请发表自己的看法。

三、课本直通车(10分)

7．根据课本内容填空。

(1)梅兰芳先生是的京剧表演艺术家。他主演的《》

《》等，享誉世界。他高超的让人喜

爱，他的更令人敬佩。

(2)一封完整的信包括称呼、问候语、、祝福语、和

这六个部分。

(3)《夏日绝句》中的“，”

两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。

(4)啊！延安，我把你追寻，

追寻，追寻金色的理想；

追寻，追寻明媚的春光；

追寻，追寻火红的！

(5)当周恩来真正体会到“”这四个字的沉重分量时，

他想的就是怎么把和从苦难和屈辱中出

来。于是他树立了的远大志

向，得到魏校长的。

四、阅读检测台(23分)

(一)为中华之崛起而读书(节选)

“为家父而读书。”“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。……

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

8．根据意思在文段中找出词语。(2分)

(1)远大的志向。()

(2)为门第增添光彩。()

9．“有志者”的意思是，“效”的意思是

，“此生”指的是，

“有志者当效此生”的意思是

。(4分)

10．读了文段你有什么感想？