第2课 诸侯纷争与变法运动 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课程基本信息

1.课程名称：第2课诸侯纷争与变法运动

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，高一年级

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕诸侯纷争与变法运动这一主题，引导学生了解春秋战国时期的历史背景、诸侯纷争的原因及影响，以及变法运动的主要内容及其在中国历史上的重要作用。通过本节课的学习，使学生对中国古代历史的发展脉络有更加清晰的认识。

核心素养目标

1.培养学生运用历史资料进行实证研究的能力，理解诸侯纷争与变法运动的历史背景及其影响。

2.提升学生历史思维，学会分析历史事件的前因后果，理解变法运动在历史进程中的作用。

3.增强学生的历史责任感，认识到历史发展对社会进步的推动作用。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的历史基础知识，能够理解历史事件的基本概念和脉络。在知识层面，学生对春秋战国时期已有初步了解，但对其深层次的社会变革和历史意义理解不够深入。在能力层面，学生具备基本的阅读和思考能力，但分析问题和批判性思维能力尚需培养。在素质方面，学生具有一定的历史责任感，但需要进一步激发他们对历史学习的兴趣和热情。

在行为习惯上，学生可能存在被动学习的情况，依赖性强，需要通过课堂互动和引导，培养主动探索和合作学习的好习惯。此外，由于现代媒体的影响，部分学生可能对传统历史文化缺乏足够的重视，这对本节课的学习可能产生一定的负面影响。因此，教学过程中需要结合学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和吸收课程内容。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史文献电子版、在线历史资料库

-教学手段：小组讨论、案例分析、历史场景模拟

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习的是第2课《诸侯纷争与变法运动》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如西周的分封制，它对后来的历史有什么影响呢？

二、课文内容探究

1.首先，我们来看第一个部分——诸侯纷争。请大家翻到课本的第[具体页码]，我们来一起阅读这一部分的内容。阅读过程中，请大家思考：诸侯纷争的原因是什么？它对当时的社会有什么影响？

2.现在，我想请大家分享一下你们的答案。对，诸侯纷争的原因包括分封制的崩溃、周王室权威的削弱等。那么，它的影响呢？是的，诸侯纷争导致了社会的动荡，但也促进了地方经济的发展和文化的多样性。

3.接下来，我们进入第二个部分——变法运动。请大家继续阅读课本，特别是关于商鞅变法的内容。思考：商鞅变法的目的是什么？它是如何进行的？变法带来了哪些变化？

4.现在，我们来进行小组讨论。每个小组选择一个变法家，比如商鞅、吴起等，讨论他们的变法措施及其对当时社会的影响。请每个小组准备一个简短的报告，稍后向全班分享。

5.（小组讨论后）很好，现在请各小组代表上来分享你们的讨论成果。通过你们的报告，我们可以看到，商鞅变法加强了中央集权，促进了社会经济的发展，而其他变法家也有各自的贡献。

三、重点难点讲解

1.下面，我们来讲解本节课的重点和难点。首先，关于诸侯纷争，我们需要理解它是如何从分封制演变而来的，以及它对后来历史发展的深远影响。

2.接着，我们来看变法运动。变法运动是诸侯纷争时期各国为了富强而进行的一系列改革。这些改革不仅涉及政治、经济，还涉及军事、法律等多个方面。请同学们思考：这些改革措施之间有什么联系？

3.（讲解过程中，结合具体的例子和史实，帮助学生理解诸侯纷争和变法运动的历史意义。）

四、案例分析

1.现在，我们来做一个案例分析。请大家阅读课本中的[具体案例]，分析这个案例如何体现了诸侯纷争和变法运动的特点。

2.请同学们在纸上简要写下你们的分析，然后我们一起来讨论。通过这个案例，我们可以看到变法运动是如何在特定的历史背景下产生的，以及它是如何影响历史进程的。

五、课堂小结

1.好的，同学们，我们已经学习了诸侯纷争与变法运动。现在，我想请大家用一句话来总结今天的学习内容。

2.（学生总结后）非常好！今天我们了解了诸侯纷争的原因和影响，以及变法运动的主要内容及其历史意义。希望大家能够将这些知识应用到实际中去，更好地理解中国古代历史的发展。