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摘要:随着新课程改革的推进,统编版小学语文教材加大了革命传统类文本的比重,引导少年儿童在语文学习中弘扬革命传统文化,从小植入红色基因。革命传统文本课后作业是对革命传统文本教学的补充和拓展。做好革命传统文本课后作业设计能有效地提高学生的自主学习和思考能力,可以缓解双减政策带来的学习时间减少的问题,还可以对激发学生的爱国热情和加深对革命精神的认识。笔者通过问卷调查和访谈,对当前小学高段革命传统文本课后作业设计现状进行研究分析,找出其中存在的问题,进而分析产生问题的原因,最后结果问题和原因提出有针对性的优化策略,助力一线教师设计革命传统类文本课后作业,提高学生
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